青島中魯中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣？青島中魯中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校大力發(fā)展特色職業(yè)教育，以特色教育促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
青島中魯中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校緊緊依靠自身優(yōu)勢(shì)，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化等骨干專(zhuān)業(yè)為龍頭，重點(diǎn)突出電子專(zhuān)業(yè)教育特色，在完成國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，增加教學(xué)密度、強(qiáng)化實(shí)踐操作技能訓(xùn)練，形成對(duì)電子專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的傾斜，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為機(jī)電、電子技術(shù)人才的搖籃。
青島中魯中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的電子設(shè)計(jì)制作指導(dǎo)老師，自新生入學(xué)開(kāi)始就始終貫徹“動(dòng)手操作”這根主線(xiàn)。除了學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論外，以“自己動(dòng)手、設(shè)計(jì)制作”為核心的“一二一”教學(xué)法，深得廣大同學(xué)喜愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的積極性�！皠�(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高”成為我校畢業(yè)學(xué)生的一大亮點(diǎn)。
青島中魯中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校高質(zhì)量的特色教育，滿(mǎn)足了社會(huì)需求。全部畢業(yè)生連續(xù)十一年保持的一次性畢業(yè)分配安置率，為家長(zhǎng)和學(xué)生徹底解除了后顧之憂(yōu)，為定向協(xié)作單位輸送了大批優(yōu)秀的技術(shù)人才。贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，也深受海信集團(tuán)生產(chǎn)部門(mén)的好評(píng)
