山東國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校寥寥無(wú)幾，而濰柴高級(jí)技工學(xué)校是其中之一。學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，師資力量雄厚。依托于濰柴集團(tuán)，辦學(xué)資金充足，為學(xué)生打造了良好的校園環(huán)境，并且學(xué)校非常注重校園文化建設(shè)，可以讓學(xué)生受到各種文化的熏陶。后，學(xué)生畢業(yè)后的出路也是非常不錯(cuò)的，下面我們就來詳細(xì)了解一下！
雄厚的師資力量
技術(shù)理論課教師均具備本專業(yè)工種的初級(jí)工操作技能，其中達(dá)到中級(jí)工及以上操作技能的占76.9%；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師操作技能均達(dá)到中級(jí)工以上水平，其中達(dá)到高級(jí)工操作技能的占92.3%；
教職工本科學(xué)歷以上人數(shù)占總?cè)藬?shù)的62%；
先后選派多名教師到德國(guó)進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)深造，并且由原來單一的汽修專業(yè)擴(kuò)大到液壓、電子等多個(gè)專業(yè)；選派二十多名教師到北京、上海等地知名教育機(jī)構(gòu)進(jìn)修交流，教師隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。
豐富的校園生活
為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)文明和諧校園的建立，學(xué)院每年開展各式各樣的校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)院這個(gè)大舞臺(tái)上，充分展示自己的才能，全面提高綜合素質(zhì)。
企業(yè)文化與學(xué)院文化的無(wú)縫銜接，是學(xué)院文化建設(shè)的重點(diǎn)，讓學(xué)生從入學(xué)之初，就受到校園文化與企業(yè)文化的雙重熏陶，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，使學(xué)生更早地在心理歸屬上融入企業(yè)，在價(jià)值取向上認(rèn)同企業(yè)，在行為特征上接近企業(yè)，也就是讓學(xué)生在校期間便從技能掌握到文化歸屬上更多地打上“企業(yè)人”的烙印，這對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后更順利地適應(yīng)面臨的職業(yè)生涯無(wú)疑是十分有益的。
廣闊的發(fā)展空間
1.學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格者，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)證書和職業(yè)資格三級(jí)（高級(jí)技能）證書。
2.學(xué)生畢業(yè)后，具備參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)公務(wù)員考試的資格，學(xué)院按“雙向選擇、自主擇業(yè)”的原則，擇優(yōu)安排在濰柴集團(tuán)、下屬子公司及社會(huì)有影響力企業(yè)就業(yè)。
由此可見，學(xué)校無(wú)論從師資力量，還是校園環(huán)境，亦或是就業(yè)方面，都是不錯(cuò)的。并且對(duì)于家庭困難的學(xué)生，我們還設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，助力每位學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)實(shí)用技術(shù)，找高薪工作，就到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校——濰柴高級(jí)技工學(xué)校。報(bào)名與咨詢電話：400-660-5933。
