德州學機電一體化哪家學校好？學機電一體化關鍵在于實訓，所以選擇學校應更注重實訓條件。德州躍華學校擁有山東省規模大的機電一體化實訓基地，實訓設備先進，實訓條件優越，確保每一名機電一體化專業學生都能得到充分的實訓機會。德州躍華學校還有很多優勢，下面我們來詳細了解一下。
師資力量雄厚
德州學機電一體化哪家學校好？德州躍華學校擁有強大的師資隊伍，教師全部面向全國招聘，90％以上為本科學歷，80％以上為中級以上職稱，60％的教師擁有省市級以上榮譽稱號。德州躍華學校設有完備的、高標準的電教中心和實驗中心，包括：電子實訓室、計算機室、數控實訓室、汽修實訓室、焊接實訓室、鉗工實訓室、模具實訓室等30多個實訓教室。
就業條件良好
德州學機電一體化哪家學校好？德州躍華學校按照“以就業為導向，以質量求生存，以特色求發展”辦學思路，實行嚴格的準軍事化全封閉管理，聘請具有豐富經驗的雙師型教師，不斷完善辦學條件，廣開就業渠道，取得了令人注目的成績。突出以誠信、敬業為重點的職業道德教育，重視學生實踐能力的培養，學生的職業意識、職業技能和就業創業能力明顯增強。在大中型企業建立實習基地，實行校企聯合培養，保證實習實踐時間，根據實習企業的規定發放實習工資，培養適合企業需求的合格人才。德州躍華學校與時風集團、萊陽動力、濟南機車、煙臺LG等多家知名企業建立密切合作關系，確保畢業生就業。
拓展閱讀：機電一體化專業就業前景
市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點.學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等.
有關研究報告顯示機電一體化“一詞早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學早設置了機電一體化專業。如今已改稱為”機械電子工程“專業；在高職高專則仍延用機電一體化專業名稱。 機電一體化專業是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發展快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高.由于中國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才.因此該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
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