為什么一些職業院校采取雙元制教育模式？在我國職業教育行業不斷的發展中，職業院校也在不斷探索新的教育模式，積極為國家輸送技能型人才。借鑒國外人才培養模式就是我國職業院校的一種探索。目前，我國有很多職業院校開始實行德國雙元制教育模式，下面，山東技校網就來為大家介紹一些有關雙元制教育模式的內容吧。
什么是雙元制教育
雙元制職業教育是一種培訓過程在企業和國家職業學校的一種教育方式，其可以分為三類，分別為商業類、技術類和服務類，其是實踐教育與理論教學的一種結合，也是校企聯合的一種方式。雙元制職業教育模式是德國職業教育的核心，目前在我國有很多學校都開始實行雙元制教育模式。
雙元制教育特點
教育和生產緊密結合
接受雙元制教育的學生在職業院校上課，在企業工作鍛煉實踐操作能力，學生在企業中學習，使用企業的資源和設備，減少了學校教學設備的支出，同時也使得學生能夠在企業工作中，提前適應工作環境和工作流程，幫助學生在實踐中理解專業知識，掌握專業技能。
企業參與度高
與一般的教育模式相比，雙元制教育模式企業的參與度更高，學生到企業工作，在工作的過程中了解了企業文化和工作流程，鍛煉了工作技能，這種方式也提升了學生對企業的認同感，學生可以按照企業的需求成長，為企業培養人才。
雙元制教育的好處
對職業院校的好處
在我國中等職業院校與普通高校相比，其在培養學生理論知識的同時，也注重學生專業技能的培養，中等職業院校學生的優勢就是具備專業技能。學校采用雙元制培養的方式，使學生在學校學習理論知識，在企業鍛煉專業技能，這貼合了中等職業院校培養高素質、復合型人才的培養目標，提升了職業院校的教學質量，使職業院校減少了一部分教學設備的支出。
對于學生的好處
雙元制教育模式使得學生可以學到理論知識的同時，也能夠鍛煉專業技能，增加工作經驗這有利于提升學生的社會競爭力、幫助學生就業。學生在企業工作的時候，會遇到各種困難和問題，這有利于提升學生的應變能力、解決困難的能力、溝通能力等個人素質，也有利于培養學生吃苦耐勞、團結等意識。在雙元制教育模式下，還有利于學生提前適應工作環境，了解企業文化，為將來走上工作崗位做準備。
雙元制作為校企合作的一種，其體現了學有所用的思想，學生在企業中學習專業技術、學校用企業的資源培養學生、企業獲得人才。學校采取雙元制教育模式達到了三方互惠互利、合作共贏的結果，同時這也符合我國職業教育發展的需求。看到這里，你是否對雙元制這種教育形式有了一定的了解，如果你想找采取雙元制教育的學校，可以通過撥打電話的形式向我們咨詢。
