電競(jìng)教育真的能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)嗎？超競(jìng)教育集團(tuán)一直秉承著“踐行理想的電競(jìng)教育，堅(jiān)守電競(jìng)教育的理想”的辦學(xué)理念，在德育建設(shè)方面更是不遺余力。那么，電競(jìng)教育真的能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)嗎？本文將會(huì)從幾個(gè)方面為大家詳細(xì)分析。
電競(jìng)并非只有競(jìng)技和娛樂(lè)，還有很多與電競(jìng)相關(guān)的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。超競(jìng)教育集團(tuán)一直致力于從學(xué)歷教育、職業(yè)化教育和大眾化教育三個(gè)維度深度開(kāi)拓電競(jìng)教育培訓(xùn)領(lǐng)域。在這里，孩子們可以學(xué)習(xí)游戲開(kāi)發(fā)、電競(jìng)管理、賽事運(yùn)營(yíng)等各個(gè)方面的知識(shí)和技能，為他們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電競(jìng)可以培養(yǎng)孩子的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。電競(jìng)需要依靠嚴(yán)密的策略和高度的默契來(lái)完成任務(wù)，這對(duì)于孩子們的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)有很大的促進(jìn)作用。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要設(shè)計(jì)策略、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)合作、及時(shí)溝通等多種能力，這些能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中也是非常重要的。
電競(jìng)可以作為孩子們減輕壓力和釋放情緒的一個(gè)平臺(tái)。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，孩子們面臨的壓力也越來(lái)越大。適電競(jìng)活動(dòng)可以讓孩子們釋放壓力，調(diào)整情緒，并增強(qiáng)自信心。
超競(jìng)教育集團(tuán)德育建設(shè)的內(nèi)容
為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，超競(jìng)教育集團(tuán)一直將德育建設(shè)放在教育的首位。這不僅體現(xiàn)在課堂教育上，還有很多其他活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)教育是超競(jìng)教育集團(tuán)德育建設(shè)的首要任務(wù)。每周，學(xué)校組織愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì)，每個(gè)月組織愛(ài)國(guó)電影賞析，讓孩子們從小樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)思想，感悟國(guó)家的強(qiáng)大和自豪。
超競(jìng)教育集團(tuán)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。包括辯證唯物主義和歷史唯物主義教育等。學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理課，并組織了各類(lèi)的語(yǔ)言類(lèi)文娛活動(dòng)、辯論類(lèi)活動(dòng)等，幫助學(xué)生在思想方面提升自我，成人、成材。
超競(jìng)教育集團(tuán)還培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評(píng)價(jià)能力。學(xué)校組織了內(nèi)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，以及期的義工服務(wù)，孩子們整理個(gè)人內(nèi)務(wù)，清理公共區(qū)域，幫助孤寡老人，提升自身的道德水平。
電競(jìng)教育有其積極的一面，但是需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)。超競(jìng)教育集團(tuán)一直以來(lái)堅(jiān)持德育建設(shè)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓孩子們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和思想觀，使電競(jìng)教育能夠真正地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
相關(guān)閱讀：
超競(jìng)教育集團(tuán)——電競(jìng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
超競(jìng)教育集團(tuán)——美術(shù)學(xué)院 體育學(xué)院 電商學(xué)院 電競(jìng)學(xué)院簡(jiǎn)章
超競(jìng)教育集團(tuán)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的電競(jìng)學(xué)校嗎？
超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院師資力量如何？
超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)校電子競(jìng)技賽事導(dǎo)播教材及課程介紹
