如何在短時間內有針對性地進行復習，全面、系統地領會吃透會計職稱考試各門課程的學習要點，大限度地提高考試成績，是廣大考生為關心的話題。下面一些心得與體會，希望能對廣大考生復習考試有所幫助。
一、全面研讀教材
考生往往希望學習和復習的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導老師考前的押題之上，這種心情可以理解，但經驗表明，要想順利通過中級考試，不能放松對教材的全面研讀。老師后的重點押注是在你掌握了整體以后再集中有限的時間在重點章節上，也就是教你錦上添花的。會計資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的，指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到后一頁，每個部分都有可能考到。以前中級會計實務的一道判斷題，就考到了教材上的后一個問題。考生只有充分準備，在考試時才能游刃有余，切不可抱有僥幸心理。
教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。善于總結和系統把握是成功考生復習時的‘常規武器’，也是考場上屢次取勝的兩大‘法寶’。所謂“善于總結”就是在仔細看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在；所謂“系統把握”就是不僅要系統全面地把握每一課程，而且要系統地把握中級職稱考試三門課程之間的密切聯系。每門課程都是一個有機的整體，不能將各個章節割裂開來。比如中級會計實務中的很多章節都是有機聯系的，比如金融資產和投資性房地產都涉及到了公允價值計量的資產，貸款應收款項、持有至到期投資和債券以及融資租入固定資產的核算都涉及到了實際利率攤銷法的核算特點，掌握了一個以后，剩余的知識點就可以不攻自破，所以考生要注意把握根本，不要眉毛胡子一把抓，費時又費力。另外會計實務的內容對財管又所促進，成本分析、成本核算都是會計相關內容；另外財管中的現金流量觀念又和中級實務中的金融資產、攤余成本計量資產有很大聯系。
二、深刻把握重點
對教材全面研讀的同時，考生也要注意抓住重點進行復習。因為不同科目各部分知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點，這些知識點在每年的試卷上都會出現，只不過形式不同罷了，可謂萬變不離其宗。對于重要的知識點，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應萬變。考生在復習中要想提高效率，就必須把握重點，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點把握教材都很重要。另外聽老師講課一方面是解決自己的專業問題困惑，另一方面是讓自己更從容的應對考試，畢竟專業和技巧都是很重要的。關于科目的重點內容問題，個人就簡單以一個例子說一說了。
比如中級會計實務的重點是比較突出的，金融資產、投資性房地產、非貨幣性資產交換、債務重組等等都是考查的重點，因為新準則變化了很多；至于固定資產、無形資產等都是傳統的內容，變化不是很大；很多其他章節都涉及到了會計實務處理問題，也就是在一些具體資產內容基礎上的會計實務處理，這個是要搞清楚的，比如對于長期股權投資和合并報表，一個就是屬于基礎內容，而合并報表就是屬于會計實務了，重點還是在長期股權投資這里，把握好了長期股權投資處理實質，尤其是成本法和權益法的處理要點，那么合并報表之前的追溯調整就是很簡單的事情了，很多考生覺得權益法追溯調整很難，其實一是沒有搞清楚追溯調整就是************之前的成本法，用權益法重新計量；而是沒有掌握好成本法和權益法的差異，追溯調整一般是針對差異調整的。所以合并報表終考查的是長期股權投資兩種核算方法的問題。
另外一個例子是合并報表中內部交易的抵銷，很多人對這個處理摸不著頭腦，其實很簡單，重點就是一個思路轉換的問題。比如內部交易的存貨，集團角度是有一個成本的，內部交易后有一個個別報表核算的成本，那么兩個成本由于存在差異，那么后續結轉成本、計提減值、轉回減值、轉銷減值等處理都會有差異，而不管是集團角度還是子公司角度，這些處理都是很簡單的處理，考生需要做的就是找到這個差異，然后做成會計分錄。至于會計分錄記住也可以，而如果你找到差異了不記住也是可以的，考查的是你的基本功底，而不是合并報表的問題。
三、練習鞏固提高
中級會計資格考試涉及內容十分廣泛，有些內容實際業務中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準備中級會計資格考試是遠遠不夠的。適當演練一些高質量的練習題，可以提高考生對相關知識點的理解運用水平，進而提高應試能力。通過練習考生可以逐漸總結出考試內容的某些重點與規律，發現自身學習中的薄弱環節，從而有針對性地進行提高。
適當做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環節。這點上，網校的輔導是比較科學的，基礎班讓你大體掌握一下教材，強化班會讓你在重點內容上有所突破，然后緊接著習題班就教你做題思路和方法了，然后沖刺班就后讓你有個提高，經過這樣的訓練，一般人都可以通過考試了，當然還需要自己在下面熟練熟練，做題是必不可少了，輔導給的是方法，自己還需要體會體會。
從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應試學習過程中，適當地做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環節。眾所周知，中級職稱考試所涉及的各個科目均具有嚴謹性、務實性的特點，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法，需要運用專業判斷，但在考試時，考試試題的答案都應具有“性”，客觀性試題尤其如此。這里的“”，實際上也可以說是“統一”，即統一于“考試大綱”和“指定教材”的各“考試點”。但考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。如何將“指定教材”中各“考試點”（由“考試大綱”決定）與“考試試題”的“答案”聯系起來呢？這就要求你在理解指定教材的同時，必須做一些練習、模擬題，并能舉一反三。可見，每一位考生還必須得有一本與指定教材相配套的習題復習資料。
一本好的習題復習資料應該按照考試大綱和指定教材的內容，以“考題”的形式進行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價值。通過練習、模擬，你可以自我測試對教材的理解掌握程度，了解哪些內容知道，哪些問題能回答，哪些章節沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學習做好思想和時間上的準備。但復習資料不宜過多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。
多做練習固然有益，但千萬不要舍本逐末，以題代學。練習只是對所學知識的檢驗和鞏固，應試能力的培訓核心在前面兩個環節。做練習要盡量選擇高質量的習題，至少應保證是根據新教材編寫的習題。重做歷年考試真題也是一個不錯的學習方法，但要注意，因為教材的變化，以前考題的標準答案并不一定適合現在的考試
