解決山東德州汽車(chē)摩托車(chē)專(zhuān)修學(xué)院平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作主要問(wèn)題措施

       山東德州汽車(chē)摩托車(chē)專(zhuān)修學(xué)院的教師認(rèn)為解決這此困難主要應(yīng)當(dāng)從以下幾方而著手。

       加強(qiáng)對(duì)學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)理論知識(shí)和審關(guān)能力的培養(yǎng)在我國(guó)，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)脫胎換骨的發(fā)展歷程。

從初的植根于關(guān)術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)到發(fā)展為獨(dú)立的教學(xué)科目，視覺(jué)藝術(shù)的理論支撐作用十分明顯，也就是說(shuō)，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科理論體系有著不同于其他專(zhuān)業(yè)的鮮明的特點(diǎn)。因此建議山東德州汽車(chē)摩托車(chē)專(zhuān)修學(xué)院平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)理論知識(shí)和審關(guān)能力的培養(yǎng)，以此作為實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的理論基礎(chǔ)。例如學(xué)生學(xué)習(xí)視覺(jué)傳播理論，就可以明確掌握平面廣告作品中文字、圖片等構(gòu)成要素各自不同的功能和作用，學(xué)牛通過(guò)學(xué)習(xí)視覺(jué)藝術(shù)的社會(huì)消費(fèi)理論，就能夠進(jìn)一步明確平而作品的設(shè)計(jì)理念。這對(duì)于更好地提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平無(wú)疑是十分重要的。

      進(jìn)一步在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)當(dāng)代平面設(shè)計(jì)工作不但要求學(xué)生具有良好的專(zhuān)業(yè)技能，而且對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)提出了更高的要求。3.3引進(jìn)系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)筆者認(rèn)為，教師在指導(dǎo)學(xué)牛進(jìn)行實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，除了要繼續(xù)使用已有的軟件技術(shù)以外，還要學(xué)習(xí)使用高端的平面設(shè)計(jì)系統(tǒng)，例如Solidworks設(shè)計(jì)系統(tǒng)，就是平面設(shè)計(jì)高科技化和系統(tǒng)化的綜合性平臺(tái)。因此山東德州汽車(chē)摩托車(chē)專(zhuān)修學(xué)院的教師建議未來(lái)在山東德州汽車(chē)摩托車(chē)專(zhuān)修學(xué)院平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中更多地引進(jìn)和利用綜合性設(shè)計(jì)系統(tǒng)，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求。