航空服務專業課程體系的專業特色按照全國高職高專教育小范專業評價指標體系的標準，全面深入地開展教學改革試點各階段、各方方面工作，努力爭取達到或接近評價體系，構建適合高職航空服務專業基于職業崗位工作過程能力要求的核心課程體系。

本課程設計特色

       設計理念特色從高素質高技能人才的培養要求出發，以學生職業意識引導、職業素質養成和職業能力培養為重點，與企業合作進行基于工作過程的課程體系開發與設補充分體現職業性、實踐性和開放性。

設計原則特色

      行業“零距離”。在本課程體系設計的全過程中，要充分利用企業技術資源，邀請企業一線專家共同進行課程開發，商討確定行業典型崗位工作仟務和職業能力構成，確定課程教學目標和學習情境，選擇與序化教學內容等。

      強化實踐教學。充分利用校內外實訓基地真實(仿真)工作情境，聘請行業一線竹理人員作為課程蔽職教師。

主要承擔實訓教學。實踐教學活動.‘四位一體”，即課內與課外相結合、校內與校外相結合，仿真實訓與頂崗實習相結合，第二課堂與項目活動相結合。制定嚴格的專業實踐能力考核標準，提高實訓教學課時量，強化學生的職業能力培養和職業素養養成凸顯工學結合的課程體系特色。

      職業生涯可持續。課程體系設計重在引導學生養成“嚴以律己”的生活和工作態度，幫助學生自我完善、修養。