隨著世界國際化、大工業化、都市化及第三次浪潮的沖擊和挑戰，也相應地提高了對人的發展和教育的要求。而幼兒階段正是人的一生中體質健康的奠基期、智力發展的關鍵期、健全人格的形成期，所以幼兒早期教育受到世界各國前所未有的重視。
2001年國家教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》中明確提出幼兒園是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，由此使幼兒教育在社會發展和整個教育體系中的地位得到了大力的提升。
由于教育概念的擴大，非正式教育相互作用的提倡，終身教育理念的提出，把幼兒教育作為教育的第一環節，已成為基礎教育的基礎。
社會發展的需要呼喚優質的幼兒教育，呼喚高質量的幼兒園，呼喚高素質的幼教師資隊伍，這給培養幼教師資的學前教育帶來了良好的機遇。
山東省德州幼兒師范學校經德州市教育局批準正式設立德州女子職業中等專業學校。學校占地面積300畝，三季花開，四季常綠，是省級花園式學校。2000年以來，德州幼師圍繞市場調整課程、培養人才，先后增設了家政、禮儀、珠心算、多元智能教學等特色課程，并有附屬幼兒園。幼師專業實現了“全天候”招生就業，歷屆畢業生全部被北京、河北、濟南、青島、德州等地140余家幼兒園錄用。
學校積極推進改革與創新，努力改善辦學條件，全面推進學校的各項工作。全體教職員工人心思上、人心思齊，學校進入發展的快車道。學校與省內外的600余家幼兒園建立了人才供需合作關系。學校連續10年就業率保持，是德州市招生就業先進單位。
德州幼師全體教職員工對未來充滿了信心，他們正以嶄新的辦學理念、務實創新的精神，向著高等學校的辦學目標邁進。
