學校藝術教育是我國藝術教育事業的重要組成部分，它是基層的藝術教育，但也是實在的藝術教育。在《沂蒙山小調》的誕生地——革命老區沂蒙大地上，有這樣一所學校，經過三十余年的風雨砥礪，藝術教育之樹茁壯成長，枝葉扶蘇。當年，大浪淘沙，帶走了無數浮華的沙石，而今，沉淀下來的是珍貴而永恒的金子。她就是臨沂藝術學校。
教育部2011—2020年的十年學校藝術教育規劃的發展目標是：到2020年，要實現惠及全體的藝術教育、提供豐富優質的藝術教育、構建體系完備的藝術教育，使學校藝術教學大綱發展水平與素質教育相適應，與國民教育的整體發展相適應，與經濟社會發展和先進文化建設的要求相適應.在這方面，臨沂藝術學校是走在了規劃前列的。
臨沂藝術學校的領導深切的感知到：藝術教育是為實施素質教育服務的，這是毋庸置疑的，藝術教育的重視與提高也不是單純的上幾堂課，畫幾幅畫、唱幾首歌就可以解決的，它需要一個良好的教學環境和先進的硬件配套設施，要列入課程化來進行。臨沂藝術學校校內有舞蹈練功廳8個，畫室40間，琴房80間，微機教室兩個，鋼琴80余架，藏書40000余冊。多媒體教室、語音室、電子琴教室、電鋼琴教室、演出禮堂等設施齊全，設備先進，并在美麗的蒙山大洼自然風景區建有教學實踐基地一處。
重視與提高藝術教育的另外一個重要方面，就要從教師的思想水平和教學水平兩個方面進行重點培養。針對藝術教師，臨沂藝術學校特別以加強師德培養為主，工作成績會在考核獎懲制度上加以體現，讓奉獻精神化為教師的動力，把大家的積極性充分調動起來，把他們的創造力量發揮出來，以提高教學質量。此外，還會著重加強教師們的業務學習，促進教師整體業務素質提高。臨沂藝術學校想方設法讓藝術教師參加一些藝術教育學習班，研討會，加強教師的繼續教育，并找機會讓藝術教師外出學習、鼓勵藝術教師和學生參加各種類型的展覽、比賽等等。
古人云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在高峰”，而這高峰飄蕩的就是愛和責任。教師是特殊的職業，不僅要“獨善其身”，更要“兼濟天下”，尤其對于學校的藝術教育不僅僅是專業教師的責任，同樣各科教材都是各個領域中美的極致。所以每個學科都應認真挖掘美，各科任課教師應使學生在學習過程中體會到美，不能使學生感到枯燥，這才是藝術教育的真正普及，也是臨沂藝術學校每個藝術教師的責任所在！傾注臨沂藝術學校全體教師的心血，愿藝術之花不僅開遍沂蒙，而且遍譽齊魯大地！
