那些碉堡的校長畢業(yè)季演講
2013畢業(yè)季即將結(jié)束，2013年的畢業(yè)演講也已拉開帷幕，作為大學(xué)教育的“后一課”，畢業(yè)演講成為眾多學(xué)子的期待。
從華中科技大學(xué)校長的“根叔體”，到清華校長顧秉林模仿“凡客體”、北大前校長周其鳳的“傷不起”。平民化和網(wǎng)絡(luò)化一度成為畢業(yè)演講勁吹的“潮風(fēng)”，輕松的演講詞，多少有點像在幽默地講笑話，總能博得學(xué)子與網(wǎng)友一笑。
近一周，成都許多高校的畢業(yè)演講也先后出爐。記者有幸聆聽的幾場演講中，校長(教授)們或談學(xué)校生活、或提出期望，或堅守學(xué)校文化，讓人感受到一陣回歸大學(xué)教育本位的“清新之風(fēng)”。
我們選取數(shù)篇，節(jié)選部分精彩語錄與讀者一起分享“后一課”的教育哲學(xué)。
均為節(jié)選
干得好是真好，嫁得好是碰巧
《人話》成都理工大文法學(xué)院院長陳俊明6月25日
從今天起，你們頭上那頂“男生”或“女生”帽子，就將正式被“男人”和“女人”所取代。盡管你們頂著這兩頂很文藝的帽子已長達十六年，盡管你們在摘帽的季節(jié)里有太多的不愿意，然而你們怎抵得過歲月那把殺豬刀。
是男人，就要有宏大的情懷，立志在能力所及時，讓同胞吃上放心肉、喝上放心奶、睡上放心床、踏上放心橋……女人……無論干什么，都要努力先干好，然后才去找肩膀。請一定記住：干得好是真好，嫁得好是碰巧；干得好牢靠，嫁得好懸吊吊；干得好盡自逍遙，嫁得好總帶問號。
我們不一定要成為偉大的人
《追夢人生成就未來》川大校長謝和平6月23日
當(dāng)同學(xué)們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，面對各種利益誘惑，你們將要面臨比校園里更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更嚴(yán)峻的考驗。所以，我們要去拼真才實學(xué)，去拼實干和擔(dān)當(dāng)。我想提醒大家的是，走破壞規(guī)則的捷徑，只能讓我們離夢想越來越遠，甚至迷失了追夢的方向；靠放棄誠信和道德追求成功，只能讓我們付出沉痛的代價"作為川大的畢業(yè)生，我們不一定要成為偉大的人，但必須做一個誠實守信的人，絕不能因追求個人的利益，而不擇手段，甚至不惜違背做人、做事的底線；絕不能因追求眼前的勝利，而放棄基本的誠信，甚至讓自己的信譽和人格破產(chǎn)。
交大的孩子，要實干
2013本科生畢業(yè)典禮演講西南交大校長陳春陽6月26日
過去，你們中有的同學(xué)或許曾自認(rèn)為是高考折翼的天使，或許曾是心理發(fā)泄室里的拳擊手，或許曾是網(wǎng)絡(luò)游戲中的“沉迷的一代”，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同。在我眼里，你們是值得肯定的一代，是造就未來的一代。
你們都是交大的孩子，從今往后，你們中的大多數(shù)人要帶著不同的證書和資歷在社會這所新的大學(xué)中去競爭職位，抵御誘惑，尋找認(rèn)同。在你們臨行前，我要帶領(lǐng)你們共同聆聽交大“從實干走向卓越”的夢想三部曲———第一步，是用篤守的力量讓夢想起航；第二步，是用實干的品質(zhì)讓夢想成真；第三步，是用“交通天下”的胸懷讓夢想升華！
我們要擁有包容包容世界
《包容的力量》西南財大校長張宗益6月26日
有一位農(nóng)夫，他有兩只水桶，其中的一只桶上有一道裂縫，他每天擔(dān)水回家時，這只水桶總會漏得只剩下半桶水。有裂縫的木桶為自己的缺陷感到羞愧萬分。終于有一天，他鼓起勇氣對主人說：“我很慚愧，因為我有裂縫，害得你每天都少挑了半桶水回家。”可農(nóng)夫卻說：“你注意到了嗎？我們每天走的路有一側(cè)開滿了花，而另一側(cè)卻什么都沒有。其實，我從一開始就知道你漏水，所以在你經(jīng)過的那一側(cè)沿路撒了花籽……如果不是因為你這個所謂的缺陷,怎么會有美麗的鮮花來裝扮我的家呢？
人的一生，本質(zhì)上就是逐漸學(xué)會與自己、與他人、與世界和諧相處的過程。我想說，我們要擁有包容，包容自己、包容他人、包容世界。
從潮言諧語
網(wǎng)絡(luò)追捧的國內(nèi)高校畢業(yè)演講
甄嬛體朕私下想，諸位書生必是極好的。眾愛卿均是高帥富，眾愛妃均是白富美。但是，請你們記住：法律只評價客觀行為，而不關(guān)心主體形象。
小三體浙大不是水校，在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說，明知沒地位，堅信有機會。
凡客體你們愛真理，也愛生活；愛機械制圖，也愛引體向上……
網(wǎng)絡(luò)體請你們忘記成績單上的分?jǐn)?shù)，那真的只是“浮云”；請你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)們發(fā)生的不愉快；多想想那些純真的友情，你們就不會那么的“傷不起”
到綿言細(xì)語
摘自在蓉高校2013畢業(yè)演講
循循善誘我們不一定要成為偉大的人，但必須做一個誠實守信的人
引以為豪在我眼里，你們是值得肯定的一代，是造就未來的一代
幽默犀利幸福真的在自行車的后座上，而不在寶馬車?yán)铩o論干什么，都要努力先干好，然后才去找肩膀
畢業(yè)演講無需板著面孔說教，亦無需一味追逐網(wǎng)絡(luò)潮語。古今中外流傳下來的大學(xué)校長致辭，都是純?nèi)话l(fā)自內(nèi)心，口吻亦師亦友，守護大學(xué)應(yīng)有的價值立場。
以《業(yè)，畢了沒》等作品廣為人知，一個畢業(yè)演講“模范”的自述：
白紙黑字要經(jīng)得起公眾挑剔
6月24日0時14分，陳俊明將2444字的畢業(yè)演講稿貼上博客后，稍微松了口氣。這位從2008年就擔(dān)任成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長的教授，終于交上了他的“畢業(yè)季”答卷———今年的演講稿。
以《業(yè)，畢了沒》等作品廣為人知的陳教授，原本已是“演講模范”。但他坦言，為準(zhǔn)備這次演講從五月初就深感“壓力山大”，他曾潛入學(xué)生論壇，還看了很多名人演說。他說，這個時代的畢業(yè)演講，不僅有學(xué)生關(guān)注，還要經(jīng)受公眾的挑剔。這是互聯(lián)網(wǎng)時代，白紙黑字就是證據(jù)，“無法逃避，唯有面對”。
一份每年的差事
必須講這對學(xué)生有很久的用
25日的畢業(yè)演講，已經(jīng)是陳俊明在畢業(yè)季的第6次登臺了。
而陳俊明內(nèi)心卻一直惶恐，“年年都講，卻年年要創(chuàng)新”。今年臨近畢業(yè)，他卻完全找不到演講稿的寫作角度，他簡直覺得“交不了差了，要搞砸了”。
那可以不講嗎？陳俊明認(rèn)為，這應(yīng)該堅持。在他心里，畢業(yè)典禮是一個很重要的教育場合，“不管學(xué)生4年混得怎樣，當(dāng)他離開時，他身份轉(zhuǎn)換的那一刻，他的感觸肯定很深。”他認(rèn)為在這個節(jié)點對學(xué)生講點東西，“恐怕會對他們有很久的用。”
一篇演講的誕生
偷逛學(xué)生論壇看名人演講
半個月前，陳俊明在回想《業(yè)，畢了沒》演講時忽然來了靈感。那篇稿子中，他將畢業(yè)比喻成“從一所有形高校到無形社會繼續(xù)‘讀書’”。在此過程中，畢業(yè)生的角色注定轉(zhuǎn)變，那是什么變化呢？從“男生”“女生”成為“男人”“女人”？“我高興慘了！馬上就把這個點子記在手機上。”
此后，陳俊明像往年一樣做起了功課———潛入學(xué)生論壇，了解學(xué)生的愛好；俞敏洪、張朝陽等成功人士的故事被他再次重溫，喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講、馬云的辭職演說也一一拜讀。23日，在寫了兩稿，標(biāo)題換了好幾個后，陳俊明終于完成了2013屆畢業(yè)生致辭《人話》。
一個院長的態(tài)度
怕挑剔就不講那是鴕鳥政策
年年畢業(yè)，年年演講，陳俊明用“痛苦”形容自己的感受。尤其是在被媒體關(guān)注后，他的焦慮更嚴(yán)重了。2010年10月的《南方周末》，曾將陳俊明的演講和復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良、廈門大學(xué)校長朱崇實的畢業(yè)演講放到一起，寫了一篇名為《校長的腔調(diào)———不會“說話”的中國大學(xué)校長》。
“互聯(lián)網(wǎng)真是無處不在，演講突然一下被放大了，認(rèn)識你的，不認(rèn)識你的，都通過這個來了解你。”陳俊明感嘆，過去沒有這個關(guān)注，他就是憑自覺去做，覺得“不要在學(xué)生面前開黃腔”就行，但是被媒體關(guān)注后，他發(fā)現(xiàn)演講還要被公眾看，就要經(jīng)得起公眾的挑剔，“所以我迫使自己在遣詞造句上小心翼翼。”
有人建議陳俊明別把稿子掛在網(wǎng)上，這樣就不會被公眾“逮”住了，但陳俊明反對。他認(rèn)為這是鴕鳥政策，你已經(jīng)給幾百上千人講了，就是“覆水難收”，“這是白紙黑字，這是證據(jù)，這是新媒體時代，要謹(jǐn)慎，也要盡量出新。”
講述
親近，何必去抄網(wǎng)詞
看學(xué)生的文字，記下與他們的交談
校長的演講,要講學(xué)生的語言，是放下身段、親近學(xué)生的重要一步。有的人走捷徑，從網(wǎng)絡(luò)上找詞，而有的校長，走了一條更實在的路：去和學(xué)生交談，去讀學(xué)生的文章。
后勤老總的微博、工科女神照……昨日的畢業(yè)典禮上，每一個大學(xué)生活的點滴從西南交通大學(xué)校長陳春陽口中蹦出時，全場學(xué)生就掌聲雷動。在20分鐘的演講中，全場共響起37次掌聲和歡呼。而掌聲熱烈之處，是陳春陽對學(xué)生關(guān)注的“空調(diào)問題”作出承諾之時。陳春陽說，他不太贊成大量使用網(wǎng)絡(luò)語言來博得學(xué)生好感，為接近學(xué)生，陳春陽寧愿逛貼吧，摘錄學(xué)生的畢業(yè)感受作為演講素材。
西南財經(jīng)大學(xué)校長張宗益，也在演講中加入了大量的生活點滴，整個典禮過程中，這種親切為他贏得了15次雷鳴般的掌聲。據(jù)張宗益介紹，文中涉及到的一些校園記憶以及學(xué)生們傳閱度很高的話題，全都是他自己與學(xué)生們接觸時記下的。
編后
校長之言
關(guān)乎“何謂大學(xué)”
畢業(yè)演講該有什么樣的價值追求？
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”79年前，清華大學(xué)校長梅貽琦在就職典禮上說的這句話，用詞樸實，修辭簡單，卻成為關(guān)于大學(xué)理念的世紀(jì)之言。蔡元培、梅貽琦、張伯苓、胡適，這幾位備受尊崇的校長，都在開學(xué)典禮上留下過雋永的言論。這些言論，又都跟“何謂大學(xué)”有關(guān)。
大學(xué)畢業(yè)典禮濃縮了大學(xué)生活的精彩、五味雜陳和社會期許。作為告別禮，它既度量了大學(xué)文化的“體溫”，又回應(yīng)了社會的關(guān)切，還雜糅了相互激蕩的文化思潮。在這極富象征意味的人生儀式上，畢業(yè)演講無需板著面孔說教，亦無需一味追逐網(wǎng)絡(luò)潮語。古今中外流傳下來的大學(xué)校長致辭，都是純?nèi)话l(fā)自內(nèi)心，口吻亦師亦友，守護大學(xué)應(yīng)有的價值立場。
畢業(yè)演講該有什么樣的價值追求？
在一位普通學(xué)生的眼里，答案似乎更清晰。一位北大碩士畢業(yè)生說“校長無需為討好學(xué)生而演講，貼近是重要的，但還是不夠的”；“演講不一定需要時髦，但是要以思想、智慧使人折服”；“我希望校長的演講能有思想的高度，像長者一樣，在你即將上路以前拍拍你的肩，給你一些鼓舞。”
的確，比起畢業(yè)論文導(dǎo)師，年輕的學(xué)子更需人生導(dǎo)師。
