電競(jìng)教育行業(yè)怎么看待馬化騰在兩會(huì)上“舌戰(zhàn)群雄”

如今，歷時(shí)18天的全國“兩會(huì)”落下帷幕，但圍繞兩會(huì)的議題仍然在被廣泛熱議。而受電競(jìng)?cè)﹃P(guān)注的，恐怕要屬“兩會(huì)”上圍繞電子游戲的爭(zhēng)議了。大公網(wǎng)微博整理出了全國人大代表們?cè)谶@個(gè)議題下表達(dá)的看法，立即引起廣大游戲愛好者和圍觀者的熱烈討論。

在十多位就這個(gè)問題表達(dá)過意見的人大代表中，絕大多數(shù)都對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲持有的負(fù)面態(tài)度，有些直接表達(dá)網(wǎng)絡(luò)游戲就是“精神鴉片”，應(yīng)當(dāng)“一刀切”地予以取締。眾代表高呼：“管管游戲，救救孩子。”

而在如此眾口一詞的言論中，眾所周知的游戲圈大boss——騰訊CEO馬化騰先生力排眾議，站在了這些言論的對(duì)立面。他表示，應(yīng)當(dāng)看到游戲積極的一面。與此同時(shí)，也有代表直截了當(dāng)?shù)刂赋鲴R化騰所代表的游戲廠商作為獲益一方，在這個(gè)問題上并沒有發(fā)言權(quán)，而對(duì)馬化騰表達(dá)的觀點(diǎn)，該名代表也直指其“偽善”。

這場(chǎng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的“正邪之爭(zhēng)”不可謂不激烈，站在反對(duì)方的代表們也紛紛列舉身邊的例子，來指控網(wǎng)絡(luò)游戲的十惡不赦。第一次，“別人家的孩子”不再是德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生，而成為了電子鴉片毒害下無可救藥的問題少年。

在這樣的情景下，很多網(wǎng)友依然沒有放棄他們的娛樂精神和調(diào)侃精神。一些游戲愛好者從“網(wǎng)癮少年”時(shí)代走過來，對(duì)這些指控一笑置之，表示那些曾經(jīng)在大人眼中需要“拯救”的孩子已經(jīng)成家立業(yè)生活美滿;一些人表示在電競(jìng)環(huán)境如此大好的當(dāng)下，“一刀切”、“精神毒品”等用詞實(shí)在是極端偏頗，一些代表所舉的反面案例也十分牽強(qiáng);還有一些人表示內(nèi)心毫無波動(dòng)，只想贊美一下“小馬哥”在反對(duì)和質(zhì)疑的洪流中堅(jiān)守陣地的勇氣……更有甚者，用“管管孩子，救救游戲”這樣調(diào)皮的方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，呼吁家長(zhǎng)、老師、社會(huì)等層面更好地守護(hù)未成年人的成長(zhǎng)，而不應(yīng)該揪著游戲不放。

騰訊CEO馬化騰

然而，調(diào)侃歸調(diào)侃。無論是游戲還是電競(jìng)行業(yè)在這些年來的發(fā)展足以讓很多人無比振奮，而“兩會(huì)”提醒我們，未成年人對(duì)電子游戲的沉迷依舊是當(dāng)下的中國社會(huì)急需解決的問題，只要這個(gè)問題尚未解決，就總有人對(duì)游戲深惡痛絕，為游戲“徹底正名”的目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。

其實(shí)，在喧囂之外，討論此議題的代表中并不乏理性的聲音。引起游戲圈人士大共鳴的當(dāng)屬對(duì)游戲分級(jí)制度的急切呼吁。浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記張?jiān)伱氛J(rèn)為：“游戲本身不是壞事，但對(duì)游戲失去控制將是嚴(yán)重的問題!將網(wǎng)絡(luò)游戲按照年齡進(jìn)行分級(jí)管理，明確什么年齡玩什么游戲，要有區(qū)隔。”事實(shí)上，建立游戲分級(jí)制已經(jīng)成為圈內(nèi)外的共識(shí)，而這也是防止青少年沉迷游戲的有效手段之一。如果此次兩會(huì)關(guān)于電子游戲的爭(zhēng)論能夠喚醒社會(huì)和立法機(jī)構(gòu)對(duì)建立分級(jí)制度的重視，也未嘗不是一件對(duì)青少年和整個(gè)游戲行業(yè)有益的事。

而站在電競(jìng)教育機(jī)構(gòu)的立場(chǎng)上，南京恒一文化也再一次看到了電競(jìng)教育整個(gè)行業(yè)在青少年成長(zhǎng)歷程中的缺失。正如全國政協(xié)委員、小米CEO雷軍所說，防止青少年的沉迷需要整個(gè)行業(yè)的重視。盡管目前電競(jìng)教育所定位的人群更多地偏重于有意從事電競(jìng)行業(yè)工作的成年人，但是未來“電競(jìng)教育”這個(gè)概念勢(shì)必會(huì)被普及到青少年和他們的父母。

目前，恒一文化已經(jīng)出版《電子競(jìng)技概論》等專業(yè)書籍，以幫助更多電競(jìng)愛好者正確地認(rèn)識(shí)電競(jìng)。而未來，恒一文化也計(jì)劃出版面向青少年乃至兒童的電子競(jìng)技科普讀物，也會(huì)以漫畫、文字等多樣的形式呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)真正全民化的電競(jìng)教育。