調整職業教育培養方向，賦能經濟發展

瀏覽[2216]次 [2021-3-10]

兩會期間，全國人大代表、宇華教育集團董事長李光宇作為從事民辦教育工作二十年的行業專家，他非常關心民辦高等教育發展方向問題，他認為：“辦好高水平應用型民辦大學，增強職業教育適應性，深化產教融合、校企合作，培養符合社會需求的技能型人才，對中國未來經濟發展，意義重大！”

現狀：技術型人才緊缺，職業教育亟待有力發展

“2017年，據教育部、人社部、工信部聯合發布的《制造業人才發展規劃指南》顯示，制造業十大重點領域2020年的人才缺口將超過1900萬人，2025年這個數字將接近3000萬人。”李光宇代表向記者展示了一組數據。“技術型人才緊缺的情況，只會隨經濟換擋、產業結構變化、技能型勞動力需求直線上升而更加緊張，這是推動政府大力支持職業教育發展、增強職業教育適應性的最根本原因。”李光宇說。

李光宇代表認為：“目前，國家高度重視職業教育的發展，從政策層面上來講，是職業教育發展的一個機遇。另外，現階段人口紅利下降，人才缺口逐漸顯現，應用型與創研型人才尤其缺乏，這對于職業教育來說，也是一個難得的發展機遇。”

建議：調整職業教育培養方向，深化產教融合、校企合作。

對此，李光宇提出，在新經濟、新業態、新模式的大環境下，積極調整職業教育培養方向，創新培養形式，才符合中國經濟高質量的發展需求。在談及具體措施時，李光宇代表介紹，：“我們的高等院校，要解放思想，改變傳統的人才培養模式，要普遍為新經濟領域的人才需求提供教育服務，積極培養符合新市場需求的合格人才。”

“我們可以結合產業結構需求，調整職業教育培養方向，也可以在產教融合、校企合作上，做一些突破。比如，明確國有企業有舉辦或參與舉辦職業教育的責任；鼓勵支持大型民營企業積極參與職業教育；支持國有企業辦好做強職業院校，推動國有企業和大型民營企業率先成為產教融合型企業，等等。”

展望：實現中原崛起，河南更應打造國家職業教育創新發展高地

“河南歷史文化厚重，發展潛力巨大，在實現中原崛起的過程中，更需要人才賦能。河南省人口眾多，有條件打造國家職業教育創新發展高地，不僅能滿足我省經濟建設實際需求，更能為國家的發展貢獻力量。”李光宇代表認為，要實現這一目標，一是要繼續加大產教融合力度，除了繼續加強國家產教融合建設試點的工作外，應該同步開展省級產教融合試點城市建設培育工作，試點建設一批產教融合型行業、企業和院校；二是要全面推行“訂單式”培養、現代學徒制、企業新型學徒制等創新型培養模式，促進產教融合校企“雙元”育人，使培養出來的職業教育人才能充分符合和滿足市場的需求。三是要鼓勵職業教育集團化、聯盟式發展，實現資源共享、以強帶弱、優勢互補。

“河南省是農業大省，職業教育發展方向，應側向農業發展需求，可以多培養高素質、高技能的新型職業農民，來助力河南的經濟發展。”李光宇代表補充道。

來源：中國青年網

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