初中畢業(yè)上五年一貫制好還是上3+2好？

初中畢業(yè)上五年一貫制好還是上3+2好？五年一貫制和“3+2”都是高等職業(yè)教育的一種形式，其學制都為五年，并且都面向初中畢業(yè)生進行招生，那二者有何區(qū)別呢？作為一名初中生又應該如何選擇呢？下面，山東技校網(wǎng)就來為大家分別介紹一下五年一貫制和“3+2”的信息和二者之間的區(qū)別吧。

五年一貫制介紹

五年一貫制是初中起點的高職專科教育形式，其招收參加中考的初中畢業(yè)生即應屆初中畢業(yè)生，應屆初中畢業(yè)生達到錄取標準后，可進入高等職業(yè)技術學校學習，在五年的時間中通過學習文化課、中職專業(yè)課、高職專科公共課和專業(yè)等內(nèi)容，在畢業(yè)后可獲得國家承認的全日制專科學歷。其多采用4.5+0.5的培養(yǎng)模式。

“3+2”介紹

“3+2”一般有三種情況，第一種是中高職三二分段制，其是高等職業(yè)教育的一種形式，其面向應屆初中畢業(yè)生進行招生，學制一般為五年，在五年中，學生前三年進行中專學段的學習，在完成三年的學習后需通過“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試后才可到高等院系接受后兩年的學習，在其成功畢業(yè)后可獲得大專文憑，而沒通過“三二分段”考試的學生則可獲得中專畢業(yè)證。第二種是專科學生在大三時，通過參加省一級招生考試，進入本科院校錄取，在畢業(yè)后可獲得本科文憑。第三種是通過特定省份設置的“本專科分段培養(yǎng)計劃”，學生在高考報名時報考3+2分段計劃，在專科學習三年后，通過考試即可升入本科院校學習，在畢業(yè)后可獲得全日制本科學歷。著這里，小編著重要介紹的是的一種“3+2”模式，其它兩種類型將不再介紹。

五年一貫制和“3+2”區(qū)別

學習學校不同

五年一貫制的教育形式又高職院校獨立辦學，這也就意味著接受五年一貫制的學生需在高等職業(yè)技術學校學習，并且在五年的學習生活都在同一所學校學習，學生對環(huán)境比較熟悉，可以享受大學校園中的基礎設施。而“3+2”則是由中職院校和高職院校聯(lián)合開辦，因此接受“3+2”教育的學生一般會進行兩種教育階段，其分別為中專和大專兩個階段，其兩個階段并不在一所學校中學習，學生在進入到新學校時還要重新熟悉周圍的環(huán)境。五年一貫制的師資、校園環(huán)境、校園設施相較于“3+2”會強一點，適合對校園環(huán)境要求比較高的學生學習。

錄取方式不同

五年一貫制因其教育形式的連續(xù)性，參加五年一貫制教育的學生只需要參加中考，并達到錄取分數(shù)線就可以，不用上高中就可以獲得大專文憑。而是參加“3+2”教育的學生在完成三年中專教育的時候，接受一場考試才可以進入大學階段學習，不然就只能獲得中專文憑。因此五年一貫制適合不想額外參加考試的學生報考。

專業(yè)選擇不同

參加五年一貫制教育的學生，其所讀專業(yè)和學校固定，不可更改，而接受“3+2”教育的學生在不喜歡學校專業(yè)的時候，可以通過三年學習后，通過職教高考報考另外的大學和專業(yè)。“3+2”的教育形式適合對專業(yè)選擇不確定，想要換專業(yè)的學生報考。

看到這里，你是否對五年一貫制和“3+2”有了一定的了解，其是無論五年一貫制還是“3+2”都是學生提升自己的途徑之一，其沒有好壞之分，只有適合自己的才是好的，因此大家在報考的時候還是要以自身為標準來進行選擇。如果你想了解更多有關五年一貫制或“3+2”的信息，歡迎撥打電話咨詢。