嶧城區積極為學生成長營造良好學習氛圍

    嶧城區教育局深入學習實踐科學發展觀，據實情、辦實事、重實效，三項措施為學生成長營造良好氛圍。

    一是抓住安全穩定工作，保學生人身安全。按照《關于在全市教育系統開展“安全工作責任落實年”活動的實施意見》要求，嶧城區教育局結合全區教育實際，在全區教育系統開展“安全工作責任落實年”活動。為使活動扎實有效，區教育局以科學發展觀統領安全工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以開展“安全工作責任落實年”活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保區教育系統安全穩定為目標，通過建立安全工作責任體系、建立教育局機關學校安全工作“一崗雙責”責任體系和打好“四個戰役(春、夏、秋、冬)”，夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為全區教育系統的改革發展創造良好的內部環境，為學生學習成長提供安全保障。

    二是深化“全員磨練合格課”活動，為學生提供高效課堂。嶧城區教育局以“新課程系列課達標”活動為基礎，以推行有效課堂教學模式為切入點，以提高課堂教學的有效性為中心，以示范課為導向，以研討課為主體，以評比課為促進，以驗收課為評價，開展“全員磨練合格課”活動，引領教師聚焦課堂，努力提高課堂教學水平，推動教育教學質量進一步提高。“全員磨練合格課”活動先由各科骨干教師磨練合格后集中展示，全區教師集中學習。目前，全區磨練合格課活動已展示示范課近100節，全區1000多名中小學教師參加了現場觀摩，各校磨課活動已全部實現常規化。“全員磨練合格課”活動是教育局突出教學中心地位，促進教師專業發展，全面提高教育教學質量所采取的又一舉措。 

    三是健全“學生成長導師制”，促學生茁壯成長。為提升教育質量，構建起全員、全程、全方位的育人模式，更好地適應全面實施素質教育的要求，努力構建和諧的師生關系，學校與家庭關系，區教育局在全區學校內部全面推行 “學生成長導師制”，同時制定出學生成長檔案制度、談心輔導與匯報制度、家校聯絡制度、個案研究與會診制度、導師例會制度和多元績效評價制度以保證“學生成長導師制”的順利實施。為使導師制真正發揮效力，嶧城區教育局對各學校提出具體要求：一是繼續深入開展“四導”活動，即思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導。二是認真做好六個結合，即與德育活動相結合、與教研課題相結合、與素質教育相結合、與教師專業發展現結合、與教師量化相結合、與家庭教育相結合。三是圍繞區教育局提出的“六進策略”有序推動工作，即強力啟動，培訓跟進；周周調度，宣傳跟進；現場調度，區域跟進；區域調度，校校跟進；專項督查，評價跟進；總結提升，整體推進。