臨沂沂蒙電力學(xué)校

       一、推進(jìn)實踐教學(xué)方法改革       1．實施全面的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開展第二課堂活動       全面系統(tǒng)安排實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。臨沂沂蒙電力學(xué)校在實驗教學(xué)方面，減少驗證性實驗，更新實驗內(nèi)容，有計劃地開設(shè)設(shè)計型、綜合性、創(chuàng)新性實驗項目；要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生開展各種有益學(xué)生身心健康、擴展知識面、開拓視野、培養(yǎng)能力、陶冶情操的活動，以提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)；要積極組織各類競賽，倡導(dǎo)學(xué)生參加科研活動，促進(jìn)學(xué)生逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)知識與實踐相結(jié)合；通過第二課堂活動，開展以學(xué)生為主體和中心的集體性自主實踐教育活動和課外科研活動，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計思想、敢于創(chuàng)新的精神、分析解決實際問題的能力。       2．構(gòu)建多元的實踐教學(xué)評價體系       （1）堅持以學(xué)生發(fā)展為本位，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的理念。      （2）按學(xué)分制的機制來設(shè)置課程學(xué)習(xí)與考核內(nèi)容。      （3）鼓勵學(xué)生參加由教育主管部門主辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、文明風(fēng)采等大賽。鼓勵學(xué)生在寒暑假從事自己力所能及的專業(yè)實踐活動，豐富自己的實踐生涯。      （4）構(gòu)建“雙證型”畢業(yè)生的導(dǎo)向機制。      二、加強實驗、實訓(xùn)基地的建設(shè)      1．加強先進(jìn)教學(xué)手段的運用，進(jìn)一步提升現(xiàn)代化教學(xué)水平      隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)界已在產(chǎn)品的設(shè)計、制造領(lǐng)域廣泛地使用虛擬、仿真等技術(shù)。應(yīng)努力開發(fā)實踐教學(xué)，并引進(jìn)先進(jìn)的繪圖和模擬仿真軟件，提高基礎(chǔ)實驗、實訓(xùn)內(nèi)容的科技含量。同時通過虛擬仿真、局域網(wǎng)互動教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生在盡早接觸先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，讓學(xué)生在現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境中學(xué)到更多的新知識、新技術(shù)。      2．不斷跟蹤行業(yè)新技術(shù)，加強現(xiàn)場環(huán)境對教學(xué)環(huán)境的滲透      臨沂沂蒙電力學(xué)校教育的特點是要求學(xué)生在校期間就能完成就業(yè)崗位能力訓(xùn)練，盡量縮短上崗適應(yīng)期。模擬工廠現(xiàn)場環(huán)境，建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，不斷學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，使學(xué)生對以后遇到的工廠真實環(huán)境，包括設(shè)備、工藝、技術(shù)、生產(chǎn)組織管理形式等都不再陌生。     三、注重“產(chǎn)、學(xué)、研”合作及具體實施     臨沂沂蒙電力學(xué)校機電專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面主要從以下幾個方面進(jìn)行：      1．項目促成果。其中包括了為教務(wù)處設(shè)計了一套專用的選課系統(tǒng)，現(xiàn)在運行中獲得了高度評價。      2．合作促成效。由于實踐教學(xué)基地是臨沂沂蒙電力學(xué)校教育質(zhì)量、特色的保證，臨沂沂蒙電力學(xué)校機電專業(yè)在克服內(nèi)部重重困難的同時，努力的發(fā)掘其他外部可利用資源。如今臨沂沂蒙電力學(xué)校機電專業(yè)在多個企業(yè)建立了校外實習(xí)基地。      3．教研結(jié)合促發(fā)展。利用學(xué)校的現(xiàn)有的教科研設(shè)備，為企業(yè)和校實訓(xùn)基地提供技術(shù)支持和服務(wù)，開發(fā)有一定技術(shù)含量的專利和產(chǎn)品，爭取一定的經(jīng)濟效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。     四、重視高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)