濟寧市技術學院英語教學改革

濟寧市技術學院英語教學轉變觀念，重視應用，突出職業(yè)特色，濟寧市技術學院一些學生英語基礎普遍較差，學習能力較弱。如果依靠濟寧市技術學院的教學去改善學生的英語基礎，還存在很大的難度。所以，濟寧市技術學院英語教學必須走一條以培養(yǎng)能力和素質為目標的新路。明確“實用為主，夠用為度”的原則，在實用上下功夫。要做到這一點首先要使學生建立學習興趣，樹立英語學習信心。

（１）濟寧市技術學院邀請知名酒店或高級旅行社高層管理人士等相關高級專業(yè)人士到學校做報告。講述英語在工作單位的重要性和實惠性，并滲透英語學習的簡單易行。告訴學生工作中專業(yè)英語不一定非要完全正確，寥寥幾個單詞，加上當時語境、體態(tài)語與手勢等輔助語言，被服務人員就完全可以理解你的意思。關鍵是要在恰當?shù)臅r機說出恰當?shù)脑?/span>，這比說一大堆無用的更有效。

（２）濟寧市技術學院帶領學生參觀一些相關企業(yè)，酒店、旅行社等。使其在了解自己未來從事的職業(yè)背景的同時，認識到專業(yè)英語技能在實際工作中的重要性。

（３）邀請有代表性的成功的畢業(yè)生來校做報告。現(xiàn)身說法，強調英語的重要性。用實實在在的榜樣為學生樹立表率，以激發(fā)其學習動力。

（４）濟寧市技術學院的老師在授課過程中，應有意識的降低難度，使學生上手容易，循序漸進，逐漸克服對專業(yè)英語的畏懼心理，重新樹立學習興趣，積累學習信心。只要學生自信心和興趣起來了，專業(yè)英語教學就能取得極大增強。