普及高中階段教育給職教帶利好
十九大報(bào)告提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，普及。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在中高考改革、高級(jí)藍(lán)領(lǐng)工人缺乏的政策和市場(chǎng)背景下，普及高中階段的教育，給民營(yíng)資本發(fā)了大紅包。不僅私立高中會(huì)增多，職業(yè)高中也會(huì)逐漸市場(chǎng)化，給予民營(yíng)資本更大的發(fā)展空間。
職教招生規(guī)模需提升
普及高中階段的教育不僅僅在十九大報(bào)告中提出，在今年教育部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，2020年全國(guó)普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。全國(guó)、各省（區(qū)、市）毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上。
高中階段的教育在我國(guó)包括普通高中、普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校。2016年我國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到87.5%，據(jù)了解，1998-2004年間，在高等教育擴(kuò)招與普通高中熱的影響下，中等職業(yè)教育招生規(guī)模接連縮減，這幾年的高中階段教育毛入學(xué)率常年維持在40%左右，沒(méi)有明顯增長(zhǎng)。2005年以后，隨著中等職業(yè)教育招生規(guī)模逐漸恢復(fù)并且出現(xiàn)增長(zhǎng)，高中階段教育毛入學(xué)率隨之顯著提升，2016年已經(jīng)達(dá)到87.5%。
彌補(bǔ)藍(lán)領(lǐng)人才短缺
我國(guó)目前的人才現(xiàn)狀是藍(lán)領(lǐng)工人非常缺乏，一邊是大學(xué)生就業(yè)難，一邊是“藍(lán)領(lǐng)工人用工荒”，“這和我國(guó)中等職業(yè)教育市場(chǎng)化放開(kāi)程度有關(guān)。隨著普及高中階段教育政策的落地，將會(huì)有一批特色職業(yè)學(xué)校出現(xiàn)。”拼圖資本創(chuàng)始合伙人王磊表示。
“今年是人工智能的落地年，很多教育企業(yè)缺乏中端人工智能人才。我根據(jù)目前從教育企業(yè)的不同部門(mén)需要，研發(fā)人工智能課程，學(xué)生初中畢業(yè)就可以學(xué)，畢業(yè)之后將能夠直接進(jìn)入教育企業(yè)。”在教育行業(yè)工作20多年的一位教育企業(yè)老板對(duì)北京商報(bào)記者講道。她透露，在資金、師資、課程都準(zhǔn)備好之后，辦學(xué)資質(zhì)的審批很關(guān)鍵。“現(xiàn)在一些職業(yè)學(xué)校掛名在公辦學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，這不利于建立自己的特色品牌。”
政策要有傾斜
隨著中高考改革的落地，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃會(huì)提前，在高中階段實(shí)現(xiàn)普通高中和職業(yè)中等院校的分流，將會(huì)使得走“高考獨(dú)木橋”的狀況得到緩解。
北京智教信息研究院院長(zhǎng)馬鐵鷹表示，普及高中階段的教育，對(duì)民營(yíng)資本進(jìn)入職業(yè)教育是個(gè)機(jī)會(huì)，從政策方面，要給予民營(yíng)職業(yè)學(xué)校更寬松的政策環(huán)境，從資質(zhì)審批，到辦學(xué)場(chǎng)所提供，甚至在師資培養(yǎng)方面都應(yīng)有一定的政策傾斜；從辦學(xué)方面，要快速提供信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，充分利用高中生對(duì)于技術(shù)的好奇心和優(yōu)勢(shì)，提升現(xiàn)有學(xué)科課程內(nèi)涵，學(xué)以致用在職業(yè)教育領(lǐng)域是為顯著的特征，因此課程內(nèi)容的優(yōu)化和與時(shí)俱進(jìn)尤為重要；校企合作是職業(yè)教育好的就業(yè)通路，企業(yè)委培與市場(chǎng)推動(dòng)都將會(huì)大大提高職教的入學(xué)率。
來(lái)源：北京商報(bào)
