聊城市高級技工學校是國家級重點技工院校，是中央財政重點支持的實訓基地，是省級文明單位，是副廳級事業(yè)單位，是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森同志的母校，是集技師、高、中級技工教育、職業(yè)技能培訓與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)與安置、校辦產(chǎn)業(yè)研發(fā)與生產(chǎn)于一體的高等職業(yè)院校。具有建校時間早，辦學規(guī)模大，師資力量強，工種專業(yè)多，學生素質(zhì)高，安置效益好的顯著特點。建校50年來，為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了3萬多名合格的技能人才，為聊城乃至全省的一些機械類重點骨干企業(yè)的發(fā)展提供了強有力的技術(shù)人才支撐。
學校已形成完整的技師、高級技工、中級技工、短期培訓四個培訓層次和技師、金藍領(lǐng)、本科預(yù)科、預(yù)備技師、高級工、中級工、短培七個辦學體系。現(xiàn)已開設(shè)了社會急需的近30個工種專業(yè)，其中的拳頭專業(yè)為：機械裝修、機電、數(shù)控技術(shù)、電氣工程、電廠熱力設(shè)備運行、焊接技術(shù)、鉗工、車工、電工、模具等學制班。在校生4500人，年短訓3000多人次。
在現(xiàn)有187名教師序列中，具有教授、副教授技術(shù)職稱的80人，中級技術(shù)職稱的92人，其中雙師型教師占60%以上，國家級模范教師3人，省級模范教師16人，全省技工院校十大師德標兵1人，市級學科帶頭人20人。完全符合高等職業(yè)院校師資設(shè)置和目標管理要求。
學校畢業(yè)生全省統(tǒng)考理論合格率始終保持在95%以上，技能操作合格率在98%以上，優(yōu)秀生率在15%以上，多次代表全市參加全省技工技術(shù)比武或青年崗位能手比賽均列全省先進位次，多次被評為“山東省職業(yè)技術(shù)教育先進集體”、“山東省職業(yè)培訓先進單位”、“山東省教學質(zhì)量優(yōu)秀單位”。
學校的辦學理念是：以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以就業(yè)和市場需求為導(dǎo)向，以能力教育為本位，以培養(yǎng)技能人才為目的，以質(zhì)量求生存，以特色立品牌，以創(chuàng)新求發(fā)展。辦學定位是：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)崗位的一線技術(shù)操作人才和技術(shù)管理與創(chuàng)新人才。教學模式的突出特點是形成了“模塊化”、“分段式”教學模式，強化了四個實踐環(huán)節(jié)，即見習和實驗的第一環(huán)節(jié)，基本功操作訓練的第二個環(huán)節(jié)，到實習廠進行合格產(chǎn)品生產(chǎn)的第三個環(huán)節(jié)和到企業(yè)頂崗實習的第四個環(huán)節(jié)。
學校擁有機械原理、電工電子、電拖、電氣自動化、液化傳動、金工力學、多媒體演示、音像制作平臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒設(shè)施等十幾個專業(yè)實驗室和機械加工中心、數(shù)控加工中心、焊接加工中心、網(wǎng)絡(luò)仿真系統(tǒng)等大型實習場所，設(shè)備總值上千萬元，08年中央財政一次性投入達400萬元的設(shè)備裝配已經(jīng)啟動，充足的設(shè)備保證了學生實習需要，同時伴隨著校辦產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，學生直接參與生產(chǎn)環(huán)節(jié)的操作機會大幅提高。目前校辦產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值已達3000萬元，為學生在校期間參與生產(chǎn)合格產(chǎn)品的鍛煉，培養(yǎng)真實的合格人才奠定了良好的基礎(chǔ)。
學校是“聊城市職業(yè)教育集團”的牽頭單位，憑借“職教集團”的發(fā)展平臺，學校與省內(nèi)外100多家大中型國有、外資、獨資企業(yè)保持穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，不僅與中通客車、昌潤金熱電、時風集團、鑫亞公司、昌華公司、信發(fā)鋁業(yè)，新奧燃氣等市內(nèi)骨干企業(yè)保持畢業(yè)生安置渠道的暢通，還和IBM公司、中集集團、富士康、新偉祥、LG電子、三星重工、國華電力等國家著名企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系，尤其是自2001年始，作為第一個部隊直招士官生的試點學校，每年向部隊輸送一批優(yōu)秀畢業(yè)生，成為學校高質(zhì)量就業(yè)的一大靚點，畢業(yè)生當年就業(yè)安置，學生就業(yè)后的月工資待遇平均在1500元以上。
學校以建設(shè)文明、清潔、安全、和諧的校園文化為目標，對學生實行封閉式管理，并用孔繁森精神和積極向上的文化氛圍影響和提升學生的文化素養(yǎng)和文明素質(zhì)。豐富多彩的第二課堂活動，發(fā)展學生黨員，評定獎學金、救助金、資助金制度等激勵措施，為技術(shù)人才全面發(fā)展提供了重要保障。
市委書記宋遠方同志專程到學校視察，對學校的發(fā)展寄予厚望，市人大、市政協(xié)分別組成調(diào)研組專題調(diào)研，協(xié)調(diào)解決學校發(fā)展中遇到的困難和問題，為解決學校辦學規(guī)模擴大的急需，市政府在校南區(qū)又劃撥給學校56畝地。社會各界也十分關(guān)注“大技校”的發(fā)展和進步，多方面寄予精神和物質(zhì)上的支持與關(guān)愛。
全國人才工作會議，黨和政府首次把高技能技術(shù)人才列入我國四大人才序列之中，并多次形成專門文件，促進高技能技術(shù)人才的發(fā)展，明確規(guī)定了高技能技術(shù)人才的待遇，技師對應(yīng)于大學本科，高級技工對應(yīng)于大學專科。自07年始，國家財政為技工學校學生每年每生發(fā)放助學金1500元，目前，由于高技能技術(shù)人才的短缺，已嚴重影響了我國經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的進程，沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)面臨嚴重的“技工荒”，我市也因短缺3萬技術(shù)工人，影響到向制造業(yè)強市目標發(fā)展的速度，因此，現(xiàn)在的技術(shù)人才供不應(yīng)求。
繳費少、就業(yè)快、待遇高、技術(shù)精、會創(chuàng)新、能發(fā)展，已形成社會對技術(shù)人才的廣泛共識。
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專業(yè)名稱
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學制
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名額
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招生對象
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機械制造
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二年
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40
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高中、中專、技校畢業(yè)生
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電氣自動化
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二年
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40
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高中、中專、技校畢業(yè)生
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說明：在校學習一年后，可參加天津工程師范學院的單獨招生考試，未錄取者第二學年可繼續(xù)報考或安置就業(yè)，頒發(fā)高級技工畢業(yè)證書 和資格證書。
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專業(yè)名稱
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學制
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名額
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招生對象
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主要就業(yè)去向
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機械裝修
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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中通客車、昌華造紙、天津新偉祥、青島臺勵福、山東信發(fā)、三星重工、上海重機、濟南重汽、昆山富士康等大中型企業(yè)。
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四年一貫制
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30
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初中畢業(yè)生
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電氣工程
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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四年一貫制
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30
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初中畢業(yè)生
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數(shù)控機床加工技術(shù)
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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四年一貫制
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30
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初中畢業(yè)生
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焊接技術(shù)
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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四年一貫制
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30
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初中畢業(yè)生
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電廠電氣設(shè)備安裝與檢修
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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聊城市內(nèi)外電力、熱力公司、鄒平創(chuàng)業(yè)集團電力公司等
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電廠熱力設(shè)備運行
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二年
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40
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高中、技校、職專畢業(yè)生
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專業(yè)名稱
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學制名額
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名額
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招生對象
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主要就業(yè)去向
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數(shù)控車床切削加工
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三年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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軋制專業(yè)主要為寶鋼、濟鋼、萊鋼、寧波中盟鋼鐵等單位委培，其余專業(yè)畢業(yè)生安置到以下單位：
華潤集團、中通客車、祥光銅業(yè)、時風集團、鑫亞公司、鑫達公司、天津新偉祥、富士康集團、青島中集、新奧燃氣、濟鋼、萊鋼、寧波中盟鋼鐵、上海重機、濟南重汽。
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鉗加工
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三年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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機電一體化
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三年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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冷作工（鉚工）
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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市場營銷
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二年
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30
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初、高中畢業(yè)生
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焊接
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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軋制
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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計算機應(yīng)用與維護
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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涂裝
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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制冷設(shè)備與維護
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二年
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40
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初、高中畢業(yè)生
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