聊城工業學校始建于1977年，原為一所普通完中。1986年改制為聊城市第一職業高中，1987年省教育廳批準為聊城市第二職業中專，1988年省政府批準為聊城工業學校。目前，是一所融“三·二”連讀大專、普通中專、職業中專、成 人中專、普通高中為一體的大型國辦中等職業學校。學校座落在聊城柳園路和建設路交界處，北鄰新長途汽車站100米。占地面積3.5萬多平方米，建筑面積2.4萬多平方米，固定資產2150萬元；現有教學班75個，在校生5310多人。
1、團結的領導集體。聊城工業學校現有校級領導5人，中層干部24人，其中碩士研究生2人，本科生20 人。學校領導集團勤政、務實、團結、創新，具有強烈的事業心和社會責任感、使命感，帶領廣大教職工干事創業，引領學校實現了大發展、大跨越。
2、合理的組織機構。學校設有10個職能科室，7個教學部，形成了以教學為中心，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以素質為核心的教學、管理、就業、服務體系。
3、雄厚的師資力量。學校現有教職工230人，其中專任教師 138人，高級講師23人，講師67人，本科學歷占教師總數的96%；學科帶頭人15人，市級以上教學能手15人。
4、配套的教學設施。學校建有電子、電工、電拖實驗室、數控編程實驗室、微機室、鋼琴室、多媒體教室、鉗工實習車間、焊接實習車間、機械加工車間以及雙向控制閉路電視教學媒體系統等；建立了聊城工業學校網站，組建了集教學、管理、辦公為一體的校園網絡。
5、靈活的辦學形式。學校根據社會需求，積極開展多渠道、多層次、多形式辦學，形成了自辦與聯辦結合，學歷教育與短期培訓并存，長線與短線互補，職業教育與普通教育溝通的辦學格局，滿足了社會對不同層次、不同規格人才的需求。
6、科學的專業設置。學校現開設 “機電技術應用”、 “電子與信息技術”、“計算機及應用”、“機械制造與控制”、“數控技術應用”、“模具設計與制造”、“幼師”等社會需求迫切、就業前景廣闊、大型企業歡迎的七大熱門專業。
7、嚴格的規范管理。學校實行嚴格規范的軍事化封閉式管理，借鑒軍隊的管理模式，對學生日常行為、內務整理、學習、生活秩序以及體能訓練等方面進行強化管理，培養學生綜合能力。在行政管理上，引入ISO9001質量管理體系，規范了管理，提高了質量。
8、特色的素質教育。學校關注學生整體發展、個性發展和終身發展，以素質教育為核心，加強課堂教學，增加文化底蘊；強化技能訓練，提高動手能力；對不同基礎能力、不同智力結構的學生因材施教、因勢利導，根據教學大綱的要求以及企業對人才規格的需求，為全體學生制訂出不同專業、不同學科的統一標準和分層次要求，對所學知識和技能分為初、中、高三級目標，每一個學生都能掌握必需的專業知識和技能，實現“人人過關，個個達標”。 學校是國家教育部硬筆書法考極基地，中國硬筆書法教學試驗基地，山東省計算機應用能力等級考試定點單位，聊城市中職畢業生職業技能鑒定基地，為學生多掌握一種技能創造了有力條件。同時，學校廣泛開展豐富多彩的文化活動，廣播站、記者站、校報編輯部、國旗班、禮儀隊和聲樂、美術、舞蹈等各種特長小組活動爭奇斗艷；演講、演唱、英語會話、書法比賽、計算機操作比賽、數控技術操作比賽等文化活動異彩紛呈。學生在這些活動中，發揮著特長，張揚著個性；展示著才華，揮灑著青春；鍛煉了能力，提高了素質；在全面發展的基礎上發展了個性，在張揚了個性的前提下又得到了全面發展。
9、廣闊的就業渠道。學校是中國昆山開發區人力資源培育基地，是陽立（蘇州）電子有限公司在聊招募人才的定點單位，是金像（蘇州）有限公司在山東的人才培養基地。建立了以蘇州、昆山為中心的長三角，以廣州、深圳為中心的珠三角，以煙臺、威海為中心的環渤海三大就業基地，就業率98%以上。學校設有高職預科班，95%以上的學生能升入大學，大限度的滿足學生就業、升學和創業的不同選擇。
10、優質的全程服務。學生實習就業，均是“企業來校面試，學校護送到崗”，并實行全方位的跟蹤服務。在就業基地設立辦事處，為學生和家長解除后顧之憂。堅持為“三農“服務，收費低，百姓回報快。2006年密切與臺資企業合作，吸引資金10萬元幫助特困生300人完成學業。07年對1000多名貧困生實行了零收費，解決了貧困生的經濟問題，讓更多的學生通過工學交替實現免費和低費接受職業教育，對全面建設小康社會、構建和諧社會起到了積極的作用。
11、先進的辦學理念。學校始終堅持 “一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的經營理念，認真實施“訂單式招生、定格式培養、定點式實習、定向式就業”的發展模式，全面打造“品牌學校、品牌專業，特色課程、特色學生”的區域優勢，努力追求“學生高興、家長放心、企業歡迎、社會贊譽、領導滿意、職工自豪”的工作目標。
12、可喜的榮譽稱號。聊城工業學校曾榮獲山東省“教書育人先進單位”、 “學校民主管理先進單位”，聊城市“職業教育先進單位”、 “師德建設先進單位”等榮譽稱號。1995年被省政府認定為省級重點，2000年被教育部評為國家級重點，2005年順利通過ISO9001質量管理體系認證，2006年被評為“全國中小學班級管理創新先進單位”，“全國創建平安校園示范學校”， “山東省科技示范學校”、“受青年學子歡迎的山東職業院校”、“中國名校100家”。
一、招生專業與計劃
一、招生專業與計劃
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類型 |
專 業 |
學制 |
學費 |
招生計劃 |
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大專
（代碼633） |
機電技術應用 |
3+2年 |
2500元/年 |
100人 |
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電子與信息技術 | ||||
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電氣自動化技術 | ||||
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模具設計與制造 | ||||
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數控技術應用 | ||||
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普通中專
（代碼133） |
機電技術應用 |
3年
1年
2年 |
A．2200元/年（初中畢業生）
B．3000元/年（高中畢業生）
C．2800元（雙證生） |
1400人（其中嘉彰班、陽立班各300人，“雙證生200”人） |
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數控技術應用 | ||||
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機械制造與控制 | ||||
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電子與信息技術 | ||||
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計算機及應用 | ||||
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幼兒教育 | ||||
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模具設計與制造 | ||||
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成 人大專 |
農村行政管理 |
3年 |
4400元 |
100人 |
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農村經濟管理 | ||||
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成 人中專 |
焊 接 |
1—3個月 |
600—1300元/期 |
200人 |
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普通高中 |
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3年 |
1100元/學期（含書費） |
200人 |
幼兒教育
本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年。
本計劃的培養目標是：熱愛幼兒教育事業，具有良好的道德情操，具有幼兒教育工作所需的文化科學知識和專業理論和技能，德、智、體等諸方面全面發展，能適應當代幼兒園教育發展和改革需要的新型幼兒園教師。具體培養規格如下：
（一）思想品德方面
1．堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策，關心國內外大事。
2．初步掌握馬克思主義的基本觀點，了解建設有中國特色的社會主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業，樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的道德品質、教師職業道德和行為習慣，具有事業心、責任感，培養求實創新精神。
4．樹立正確的勞動觀點，勞動態度和良好的勞動習慣，培養艱苦奮斗精神。
（二）知識、技能及基本能力方面
1．掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬廣扎實的文化科學知識，掌握藝術學科的基礎理論、基礎知識和基本技能，掌握開展較系統的教育科學理論知識。
數控技術應用
修業年限：2-3年
培養目標：本專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。
業務范圍：本專業畢業生主要面向各類機械制造企業，從事數控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技巧、能力：
1、掌握機械工程、金屬切銷、液壓氣動、電子與電子學的基礎知識；
2、掌握數控設備工作原理、結構及數控編程的基礎知識；
3、掌握機械加工工藝及工藝設備的基礎知識；
4、具有編制、實施中等復雜程度機械零件加工程序的能力；
5、具有普通數控設備安裝、調試、使用、維護和管理的初步能力；
6、具有對普遍設備進行數控化改造的初步能力；
7、具有計算機操作技能及應用計算機進行輔助加工的能力；
專業教學的主要內容：
機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與應用、電氣控制技術、微機原理與應用、數控設備安裝與調試、數控設備維護、數控機床與編程、數控加工技術。CAD、CAM實訓、機械加工與數控設備操作實訓、電氣控制實訓、數控設備調試與維護實訓、畢業綜合實習。
計算機及應用
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業培養計算機網絡安裝、測試、維護、管理和應用技術人員。
業務范圍 ：本專業畢業生主要面向計算機網絡技術開發與應用的 基層單位，從事計算機網絡安裝、測試、維護與管理等有關的技術工作，以及計算機網絡產品的銷售等工作。
畢業生應掌握的知識和應具務的技能、能力 ：
1、掌握計算機電路、計算機操作與計算機網絡組成的基礎知識；
2、掌握計算機網絡系統的基礎知識，具有一定的網絡管理與應用能力；
3、具有計算機硬軟件的安裝、調試、維護與維修的能力；
4、具有計算機網絡系統硬件規劃、安裝施工、調試與維護的能力；
5、掌握計算機多媒體技術的基礎知識，具有一定的網頁制作能力；
6、掌握計算機程序設計的基礎知識，具有程序設計的初步能力；
7、具有計算機網絡產品銷售的基本技能；
8、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。
專業教學的主要內容 ：
電工基礎、計算機電路基礎、計算機應用基礎、高級語言程序設計、計 算機網絡基礎、微機安裝與維修、網絡操作系統、通信技術、綜合布線 技術、企業網絡技術
培養目標 ：本專業培養計算機網絡安裝、測試、維護、管理和應用技術人員。
業務范圍 ：本專業畢業生主要面向計算機網絡技術開發與應用的 基層單位，從事計算機網絡安裝、測試、維護與管理等有關的技術工作，以及計算機網絡產品的銷售等工作。
畢業生應掌握的知識和應具務的技能、能力 ：
1、掌握計算機電路、計算機操作與計算機網絡組成的基礎知識；
2、掌握計算機網絡系統的基礎知識，具有一定的網絡管理與應用能力；
3、具有計算機硬軟件的安裝、調試、維護與維修的能力；
4、具有計算機網絡系統硬件規劃、安裝施工、調試與維護的能力；
5、掌握計算機多媒體技術的基礎知識，具有一定的網頁制作能力；
6、掌握計算機程序設計的基礎知識，具有程序設計的初步能力；
7、具有計算機網絡產品銷售的基本技能；
8、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。
專業教學的主要內容 ：
電工基礎、計算機電路基礎、計算機應用基礎、高級語言程序設計、計 算機網絡基礎、微機安裝與維修、網絡操作系統、通信技術、綜合布線 技術、企業網絡技術
電子與信息技術
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業培養電子產品的生產企業和經營單位，從事信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，通信網絡的安裝、管理、使用與維護工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握電工、電子線路、通信與網絡技術的基礎知識；
2、掌握電子設備、電子產品常用元器件及材料的基本知識；
3、具有熟練操作和使用常見電子儀器、儀表的能力；
4、具有閱讀電子整機線路和工藝文件的能力；
5、具有信息電子設備、電子產品的裝配、調試、檢驗與維修的技能；
6、具有簡單電子產品設計的初步能力；
7、具有通訊網絡安裝、管理、使用與維護的初步能力；
8、具有電子線路計算機輔助設計、制造的初步能力；
9、具有操作、使用與維護較復雜的電子設備的能力。
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業培養電子產品的生產企業和經營單位，從事信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，通信網絡的安裝、管理、使用與維護工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握電工、電子線路、通信與網絡技術的基礎知識；
2、掌握電子設備、電子產品常用元器件及材料的基本知識；
3、具有熟練操作和使用常見電子儀器、儀表的能力；
4、具有閱讀電子整機線路和工藝文件的能力；
5、具有信息電子設備、電子產品的裝配、調試、檢驗與維修的技能；
6、具有簡單電子產品設計的初步能力；
7、具有通訊網絡安裝、管理、使用與維護的初步能力；
8、具有電子線路計算機輔助設計、制造的初步能力；
9、具有操作、使用與維護較復雜的電子設備的能力。
機電一體化
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業培養機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員．業務范圍：本專業畢業生面向各行業，從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作。
畢業生應掌握的知識和應用具備的技能、能力：
1、掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識；
2、掌握典型機電設備的結構與工作原理；
3、具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力；
4、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力；
5、具有簡單機電設備改裝的能力。
專業教學的主要內容:
機械基礎、電工電子技術應用、常用工業電器及控制、可編程序控制器及應用、液壓與氣動、檢測與轉換技術、機電設備概論。
金工實習、電工電子技能實訓、典型機電設備運行、調試與維修實習、控制應用綜合訓練、畢業綜合實習。
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業培養機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員．業務范圍：本專業畢業生面向各行業，從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作。
畢業生應掌握的知識和應用具備的技能、能力：
1、掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識；
2、掌握典型機電設備的結構與工作原理；
3、具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的基本能力；
4、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力；
5、具有簡單機電設備改裝的能力。
專業教學的主要內容:
機械基礎、電工電子技術應用、常用工業電器及控制、可編程序控制器及應用、液壓與氣動、檢測與轉換技術、機電設備概論。
金工實習、電工電子技能實訓、典型機電設備運行、調試與維修實習、控制應用綜合訓練、畢業綜合實習。
機械制造與控制專業
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業畢業生主要面向各類機械制造企業，從事工藝設計與 實施，工裝設計制造與調試，機床安裝、調試、使用、維護、改裝與維 修，機械加工質量分析與控制等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握機械工程和電工學的基本知識；
2、掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；
3、掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識；
4、掌握1-2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作；
5、具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；
6、具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力。
7具有某類機械制造的相關知識和能力；
8具有計算機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力；
9具有車間生產和技術管理的初步能力。
專業教學的主要內容 ：
機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、機械設備控制技術、機械制造術、機械CAD/CAM、某類機械制造的相關內容
修業年限 ：2-3年
培養目標 ：本專業畢業生主要面向各類機械制造企業，從事工藝設計與 實施，工裝設計制造與調試，機床安裝、調試、使用、維護、改裝與維 修，機械加工質量分析與控制等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握機械工程和電工學的基本知識；
2、掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；
3、掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識；
4、掌握1-2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作；
5、具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；
6、具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力。
7具有某類機械制造的相關知識和能力；
8具有計算機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力；
9具有車間生產和技術管理的初步能力。
專業教學的主要內容 ：
機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、機械設備控制技術、機械制造術、機械CAD/CAM、某類機械制造的相關內容
焊接
培養目標 ：本專業培養焊接加工人員。
修業年限 ：3年
業務范圍 ：
本專業畢業生面向各行業，從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，也可從事焊接車間的一般生產操作和技術管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握機械工程和基礎知識；
2、掌握焊接冶金、金屬焊接性、常用焊接方法、焊接設備的基本知識；
3、具有編制、實施焊接工藝方案和工藝文件，確定檢驗部位及方法以及分析焊接缺陷的能力；
4、具有選用焊接設備，設計焊接工裝和實施工藝評定的基本能力；
5、具有2種以上常用焊接方法的基本操作技能；
6、具有車間生產和技術管理的初步能力。
專業教學的主要內容 ：
金屬學與熱處理、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、焊接電源、熔焊技術原理與工藝、焊接方法與設備、焊接結構焊接質量檢驗、焊接車間管理與技術經濟、專業英語。
金工實習、焊接操作實習、焊接生產實習、焊接質量檢驗綜合實驗、焊接結構制造工藝編制及工裝設計、畢業綜合實習。
培養目標 ：本專業培養焊接加工人員。
修業年限 ：3年
業務范圍 ：
本專業畢業生面向各行業，從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，也可從事焊接車間的一般生產操作和技術管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力 ：
1、掌握機械工程和基礎知識；
2、掌握焊接冶金、金屬焊接性、常用焊接方法、焊接設備的基本知識；
3、具有編制、實施焊接工藝方案和工藝文件，確定檢驗部位及方法以及分析焊接缺陷的能力；
4、具有選用焊接設備，設計焊接工裝和實施工藝評定的基本能力；
5、具有2種以上常用焊接方法的基本操作技能；
6、具有車間生產和技術管理的初步能力。
專業教學的主要內容 ：
金屬學與熱處理、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、焊接電源、熔焊技術原理與工藝、焊接方法與設備、焊接結構焊接質量檢驗、焊接車間管理與技術經濟、專業英語。
金工實習、焊接操作實習、焊接生產實習、焊接質量檢驗綜合實驗、焊接結構制造工藝編制及工裝設計、畢業綜合實習。
模具設計與制造專業
培養目標：本專業培養從事模具生產、管理與服務等一線需要的專門人才。
畢業生具備的能力：畢業后能夠具備冷沖壓工藝基礎知識和模具制造、調試與維修的能力；數控機床的編程和操作能力；機械制圖及計算機繪圖的能力，同時可獲得模具鉗工初、中級職業資格證。
專業課程：機械制圖、機械基礎、金屬工藝學、模具鉗工技術實訓、沖壓工藝與模具結構、數控機床、模具拆裝與測繪實訓、模具制造工藝學、CAD、UG等課程。
就業方向：1、模具制造行業；2、模具安裝、調試與維修；3、數控編程與操作；4、CAD/CAM軟件應用。
就業方向：1、模具制造行業；2、模具安裝、調試與維修；3、數控編程與操作；4、CAD/CAM軟件應用。
二、報考時間與辦法
1、報名時間：學校實行春、夏兩季集中招生，并按照“早報名、早入學、早就業”的辦法常年招生。“嘉彰班”、“陽立班”學生額滿為止。
2、報名條件：凡年滿15--20周歲，五官端正，身體健康的初、高中應、往屆畢業生均可報名。成 人大專、成 人中專年齡不限。
3、報名辦法：學生可由畢業學校集體報名，也可個人直接到工業學校招生辦報名。
4、報名手續：報名時持身份證（高中畢業生持高中畢業證），并交1寸和2寸近期（同底版）照片免冠照片各2張，報名費20元。
5、考試安排：報考“三、二”連讀大專、普通中專、普通高中的學生由工業學校組織報名并參加由市教育局統一安排的考試；成 人大專和成 人中專學生由工校面試和筆試。
三、畢業安置與待遇
學生學業結束，“三、二”連讀大專學生入對口高等院校就讀；普通中專、普通高中學生可考普通大學、可考高職，可在市內外就業；成 人中專學生直接就業。就業學生全部安置到委培單位工作，月收入保證1500元以上，否則，退還學費。
“雙證生”即頒發普通中專畢業證，同時又與成 人大專一樣，頒發廣播電視大學畢業證書，國家承認學歷，教育部統一電子注冊。并按照中共聊城市委組織部、聊城市人事局文件規定，畢業學生在村及鄉（鎮）干部任用等方面優先考慮；在公務員招考時，享受同等學歷人員待遇。
“幼教”專業畢業生，學校和東昌府區教育局幼教辦推薦到市區、鄉鎮中心幼兒園工作，優秀畢業生推薦到市區國辦小學幼兒園任教。
學校地址：聊城市柳園北路65號（聊城長途汽車總站南100米路西）
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聯系電話：15303257969 13832811994