濟南三職專演練模擬“開學”

    濟南旅游學校（濟南第三職業(yè)中等專業(yè)學校）是濟南市教育局直屬的公辦學校，建于1985年，現(xiàn)有兩個校區(qū)（順河校區(qū)、師范校區(qū)），三個教學部（高中部、職專部、教師發(fā)展事業(yè)部），在編教職工207人，在校學生2500余人。

    開學籌備，嚴密防控，共克時艱，濟南旅游學校積極做好開學準備工作。

    學校開學后，師生進入校園如何進行體溫檢測?學生購餐及就餐程序是否完善?住宿學生早上體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生如何進行應急處置?3月10日下午1:00，濟南旅游學校進行了全校模擬演練活動，模擬開學后學生入校、體溫檢測、學生就餐及突發(fā)情況應急處置等情況，提升學校對體溫異常或其他呼吸道疾病癥狀對象的應對和救援能力，為開學做好保障。

  校門口

  記者看到，學校門口鋪設了消毒地毯，設置了2路體溫檢測點，學生分2路、間隔1米進入校園。學校執(zhí)勤人員逐一對進入本通道人員進行體溫測試，并對學生進行儀容儀表及安全檢查。

當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速用第二把測溫槍進行復測，如體溫依舊異常，即刻帶領該人由校門外進入隔離室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，學生體溫異常，校醫(yī)協(xié)助其穿著隔離服，進入隔離間。同時，值班教師電話通知當天值班干部或防疫領導小組成員，將學生姓名、班級、溫度等信息填表后陪同被隔離人一同在隔離間等候下一步通知;另一名體溫測量員在體溫異常者被帶離門口后，即刻用第二張桌子將通道封閉并進行區(qū)域消毒。

教室

學生進入教室后，班主任組織學生對體溫進行復測，并登錄在冊。在復測時，職專部某學生體溫37.5℃，班主任立即聯(lián)系校醫(yī)，將發(fā)燒學生安排到隔離室，其余學生進入密切接觸者隔離室觀察，校醫(yī)對教室進行全面消毒……

宿舍

  在學校宿舍，記者看到，學生返回公寓，需在公寓門口，腳踩消毒墊，消毒之后進入宿舍。返回宿舍后，在洗漱間，排隊間隔1米打水，然后返回宿舍洗漱。

早上起床后，同宿舍的全體同學測完體溫，都符合體溫要求，方可離開宿舍再洗漱。  樓層宿管在進行晨檢過程中，發(fā)現(xiàn)疑似同學張麗體溫異常，迅速用第二把測溫槍進行復測，體溫依舊異常，宿管及時把情況告之值班教師及公寓物業(yè)經理，并立即把發(fā)燒人員從宿舍內帶到隔離室。  同時，這一情況立即向學校醫(yī)務室及當日值班干部報告，并立即通知疑似學生的班主任，班主任通知學生家長。宿管物業(yè)經理封閉發(fā)熱現(xiàn)場(發(fā)熱的宿舍)并進行按要求進行消毒，并監(jiān)督發(fā)熱學生所在樓層的宿管不得離開隔離室，直到發(fā)熱人員確診非新冠肺炎后隔離人員方可離開。

食堂

  食堂外，就餐學生分成兩隊、間隔1米進入食堂，并按照自己的就餐號碼，到相應窗口領取盒飯。就餐區(qū)域也已經根據學生的就餐碼提前進行了劃分，學生單人單桌、同向就餐，極大地減少了人群聚集的風險。