鄄城縣第一職業(yè)中專（鄄城二中吉山校區(qū)）建于1952年。學(xué)校占地面積118畝，建筑面積約3萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有專任教師138人，其中獲得中、高級(jí)職稱的63人，專任教師85%以上為本科學(xué)歷，4人獲得研究生學(xué)歷，專業(yè)教師取得高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的占57%；現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生2000余人。
學(xué)校先后被評(píng)為山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（鄄城縣一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校）、山東省重大課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省中職畢業(yè)生就業(yè)中心培訓(xùn)基地，獲得省級(jí)文體明星單位、多次獲得市、縣級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位、市德育工作先進(jìn)單位、市精神文明先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。為了促進(jìn)我校職業(yè)教育的發(fā)展，我們主要做了以下工作：注重投入，創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)條件。
隨著對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校先后建成了電工電子實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、數(shù)控模擬中心、服裝實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室，車、銑、铇、鉗、電氣焊實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室等，正在努力滿足莘莘學(xué)子實(shí)踐和學(xué)習(xí)的需要。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，探索職業(yè)教育的新路子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，積極探索職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的新模式，形成了“經(jīng)營(yíng)學(xué)校、營(yíng)銷專業(yè)、學(xué)生至上”的指導(dǎo)思想和“為學(xué)生升學(xué)就業(yè)鋪路，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持“招進(jìn)一位學(xué)生，培育一名精英，就業(yè)一個(gè)人才，脫貧一戶家庭，辦好一所學(xué)校，帶福一方百姓”的辦學(xué)目標(biāo)。
從市場(chǎng)出發(fā)開(kāi)設(shè)專業(yè)，從實(shí)用出發(fā)開(kāi)設(shè)課程，切實(shí)使學(xué)生能掌握一技之長(zhǎng)。校校合作，抓師資培訓(xùn)。開(kāi)設(shè)一個(gè)專業(yè)，首先要有一支優(yōu)秀的專業(yè)教師隊(duì)伍，我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，一是從大學(xué)畢業(yè)生中招聘，二是從企業(yè)中高薪聘請(qǐng)，三是送部分教師到相關(guān)高等院校進(jìn)修。我們先后從企業(yè)請(qǐng)來(lái)本科學(xué)歷高技能人才5人，專科3人；先后送山東服裝學(xué)院等聯(lián)辦學(xué)校培訓(xùn)20余人次，強(qiáng)化了教師素質(zhì)，提高了教學(xué)效率。
半工半讀、零學(xué)費(fèi)入學(xué)，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校針對(duì)貧困家庭，一是制定學(xué)費(fèi)減免、助學(xué)金制度，二是采用零學(xué)費(fèi)入學(xué)、半工半讀、企業(yè)幫助等相結(jié)合的方式，保證學(xué)生修完學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)或就業(yè)夢(mèng)想。
2007年5月分，中央做出了對(duì)中職學(xué)生資助的政策，省、市、縣各級(jí)政府都制定和出臺(tái)了相關(guān)的具體實(shí)施政策，即從2007年秋季開(kāi)始，國(guó)家資助中職學(xué)生每生每學(xué)年1500元，每生連續(xù)資助兩年。（詳細(xì)政策可以參閱市、縣相關(guān)文件）校企合作，嘗試雙元制辦學(xué)模式。
為切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校先后與西湖精密機(jī)械、無(wú)錫錦上閥業(yè)等簽訂了加工協(xié)議，在我校建立生產(chǎn)加工基地，不僅增加了學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，而且服務(wù)了企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了校企共贏。強(qiáng)化管理，建立健全的行政管理體制。建立健全員工崗位職責(zé)、教學(xué)管理、行政管理、德育管理、后勤管理等一系列規(guī)章制度，使學(xué)校決策進(jìn)一步科學(xué)化、民主化，真正做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，層層能落實(shí)，提高辦學(xué)效率。重視德育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。學(xué)校重視學(xué)生的品德修養(yǎng)和心理健康教育，分階段開(kāi)展以“感恩教育”、“理想教育”、“協(xié)作教育”、“創(chuàng)新教育”等為主題的活動(dòng)，開(kāi)設(shè)心理健康教育和社交禮儀課程，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。
狠抓就業(yè)，為學(xué)校發(fā)展奠基。出口暢則進(jìn)口順，學(xué)生就業(yè)是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的生命線，學(xué)校專門成立招生就業(yè)辦公室，及時(shí)搜集、掌握企業(yè)、行業(yè)信息，主動(dòng)走出去，考察企業(yè)，掌握用人情況，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，尋找機(jī)遇推銷自己的畢業(yè)生。并積極推行“訂單式”培養(yǎng)，先后與泰州三福船舶、江蘇達(dá)方電子、威海船廠等簽定協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后以協(xié)議到相應(yīng)企業(yè)工作，二年來(lái)，除升學(xué)的學(xué)生外，其余的全部由安置就業(yè)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，學(xué)校在發(fā)展道路上任重而道遠(yuǎn)，以姚元福校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子又踏上了新的征程，制定了又一個(gè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)3——5年內(nèi)辦成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，成為升學(xué)與就業(yè)并重，長(zhǎng)期與短期相互促進(jìn)，學(xué)校與企業(yè)一體化的名牌職業(yè)學(xué)校。