改變職業(yè)教育觀——培養(yǎng)專業(yè)技能人才

    職業(yè)教育是利于國家發(fā)展的，目前大學生難就業(yè)問題越來越明顯，初中畢業(yè)生考不上好的高中無處可去也亟待解決。發(fā)展職業(yè)教育利國利民。

　　職業(yè)教育之所以發(fā)展不起來，關鍵在于人們的觀念問題。不少家長在給孩子選擇學校時，首先想到的還是上普通高中，總認為學職業(yè)教育沒出息。絕大多數(shù)家庭都是獨生子女，家長一提到“加工制造”、“數(shù)控”等字眼，就覺得是吃苦行業(yè)，寧愿找不到工作也不愿意送孩子去“吃苦”。望子成龍的家長們多希望子女做“白領”，認為上職校“低人一等”，寧可讓孩子上“普高”，去擠高考獨木橋。“傳統(tǒng)觀念中，很多人認為職業(yè)教育是‘二流教育’。這種錯誤認識，對于推進職業(yè)教育事業(yè)改革發(fā)展，非常有害。”西安市教育局局長李穎科表示。“制度性歧視，是影響職業(yè)教育‘人氣’的另一重要因素。”現(xiàn)實是，每年中考招生，中職校總是安排在后批次，招到的當然都是分數(shù)低的學生。使得國家的技能人才非常欠缺，以至于學生們什么都不會，就知道理論知識。

　　山東技校網(wǎng)的小編認為，只有真正改變家長和社會對于職業(yè)教育的認識，讓學生選擇真正適合自己的學校，這樣學生才會學有所成。也有利于就業(yè)問題的解決，提高就業(yè)率。

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