山東省春季高考施行文化素質+專業技能模式的主要目的？

    好消息，2017年山東春季高考改革，實行“文化素質+專業技能”模式。從2017年秋季入學的高中新生開始，山東省啟動新一輪招生考試制度改革，2020年全面推進，構建包括夏季高考、春季高考、綜合評價招生等多種形式的高等教育分類考試招生制度，為各類學生提供多樣化的成才路徑。那么，施行文化素質+專業技能模式的主要目的有哪些呢？煙臺天虹學院的專業老師來為大家深入分析一下吧：

　　一是適應應用型、技能型人才選拔的需要，職業教育的人才選拔模式有其自身的特點，學生專業知識和技能是考試與招生的重點，新的考試模式有利于人才選拔的需要。
　　二是培養應用型、技能型人才的需要，通過考試招生制度改革，引領基礎教育培養模式的轉變，為應用型、技能型人才成長創造良好的土壤。
　　三是促進招生制度模式的改革，我省探索的春季高考模式在不斷完善和發展，“文化素質+專業技能”將使春季高考模式更為優化，并與夏季高考一起構成具有山東特色的考試招生制度改革體系。
　　四是推進現代職業教育體系建設的需要，這種模式突出了考生專業操作能力的考核，即在進入高校學習之前就需要進行相關的專業知識學習與操作技能訓練，這完全符合應用型人才培養和選拔的實際，也能夠進一步推進現代職業教育辦學模式的轉變，形成鮮明的辦學特色，這對全社會人才培養與經濟發展都有著重要的意義和作用。
　　聽了煙臺天虹學院專業老師的介紹，大家對山東省春季高考施行文化素質+專業技能模式了解了多少呢？煙臺天虹學院將為全國高考生及家長提供新全國高考加分政策、異地高考政策及新的高考改革方案等，歡迎大家撥打我們的熱線電話：400-660-5933！