煙臺數(shù)控學校哪家好

煙臺數(shù)控學校哪家好？數(shù)控是一門比較注重實操的專業(yè)，如果只傳授給學生理論知識，而不讓學生親自操作，那么學生畢業(yè)后很難勝任具體的工作。煙臺南山學院依托于南山集團，斥巨資購置德國先進數(shù)控機床供學生實訓，并建立了山東省規(guī)模大的實訓基地，確保每位數(shù)控專業(yè)學生都能得到充分的實訓機會。

師資力量雄厚

專家治校，教授治學。煙臺南山學院遵循教育規(guī)律，秉承先進理念，用事業(yè)凝聚人、用實踐造就人、用機制激勵人、用制度保障人，鑄就了一支以專家教授為骨干，以碩、博研究生為主體的教師隊伍。這里既有中外名校的資深教授，也有中外科學院的著名院士，還有南山集團、中創(chuàng)軟件等中國知名企業(yè)的科研人員。專家薈萃，名師集聚，積極科研，精心教學。

畢業(yè)生就業(yè)率高

敏而好學，學以致用。煙臺南山學院實現(xiàn)了專業(yè)設置、招生、培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動，每年與南山集團、中煤工礦集團、中創(chuàng)軟件等四十多個企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議，學生就業(yè)工作滿意率高達90%以上。構建了完善的就業(yè)招聘服務體系，每年開展企業(yè)專場招聘會、專業(yè)專場招聘會、學院供需見面會，進校招聘企業(yè)多達800余家。學校建有大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，努力提升大學生創(chuàng)業(yè)水平，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學生走上社會自主創(chuàng)業(yè)。截至2014年底，煙臺南山學院應屆畢業(yè)生總體就業(yè)率高達99.09%。

拓展閱讀：數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國機制行業(yè)新技術的應用，我國世界制造業(yè)加工中心地位形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具、鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、從事相應公司企業(yè)的電腦繪圖、數(shù)控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術人才無法滿足制造業(yè)的需求，而且人才市場上的這類人才儲備并不大，企業(yè)要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難，以至于導致模具設計、CAD/CAM工程師、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率高的職位之一。

我國高級技工正面臨著青黃不接的嚴重局面，原有技工年齡已大，中年技工為數(shù)不多，青年技工尚未成熟。在制造業(yè)，能夠熟練操作現(xiàn)代化機床的人才已成稀缺，據(jù)統(tǒng)計，目前，我國技術工人中，高級技工占3.5%，中級工占35%，初級工占60%.而發(fā)達國家技術工人中，高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%.隨著產業(yè)布局、產品結構的調整，就業(yè)結構也將發(fā)生變化。企業(yè)對較高層次的第一線應用型人才的需求將明顯增加。

而借助國外的發(fā)展經驗來看，當進入產業(yè)布局、產品結構調整時期，與產業(yè)結構高度化匹配、培養(yǎng)相當數(shù)量的具有高等文化水平的職業(yè)人才，成為迫切要求。而對于數(shù)控加工專業(yè)，不僅要求從業(yè)人員有過硬的實踐能力，更要掌握系統(tǒng)而扎實的機加理論知識。因此，既有學歷又有很強操作能力的數(shù)控加工人才更是成為社會較緊缺、企業(yè)急需的人才。

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