沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎？

沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎？平面設(shè)計(jì)作為近幾年來(lái)高收入職位之一，成為了眾多學(xué)生以及家長(zhǎng)的理想之選，但是因?yàn)樵O(shè)計(jì)關(guān)乎色彩搭配，許多同學(xué)擔(dān)心沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的話，會(huì)學(xué)不好。聊城新華技校專業(yè)老師可以很負(fù)責(zé)的告訴大家，沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)是可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的。

很多人都知道，學(xué)平面設(shè)計(jì)除了前景好，收入穩(wěn)定 、可選工作多樣化，其實(shí)還有就是學(xué)平面設(shè)計(jì)還具有入門快的特點(diǎn)，他不需要你特意先去學(xué)什么美術(shù)繪畫(huà)，就可以直接學(xué)習(xí)軟件，設(shè)計(jì)圖片。

聊城新華技校專業(yè)老師表示美術(shù)基礎(chǔ)的作用是提高色彩感覺(jué)，掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力，提高審美意識(shí)，了解色彩與空間布局，但是在工作崗位上公司都有足夠的圖庫(kù)提供給我們使用，所以對(duì)如果應(yīng)聘排版類的平面設(shè)計(jì)工作，對(duì)美術(shù)知識(shí)的要求也并不高。有些平面設(shè)計(jì)崗位上的人會(huì)說(shuō)自己學(xué)了這么久的美術(shù)卻很少派上用場(chǎng)，可見(jiàn)平面設(shè)計(jì)崗位上對(duì)美術(shù)要求不高。

從聊城新華技校平面設(shè)計(jì)的課程中可以看見(jiàn)，這個(gè)專業(yè)的要求是掌握電腦而不是掌握畫(huà)畫(huà)。平面設(shè)計(jì)軟件課程占用的比例大，理論其次。美術(shù)功底的課程也是有的，只是占的比例不大。美術(shù)功底可以提供的是一個(gè)輔助，當(dāng)然有美術(shù)功底還是有好處的。

聊城新華技校專業(yè)老師總結(jié)而言平面設(shè)計(jì)還是取決于你對(duì)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，當(dāng)然必要的設(shè)計(jì)理論知識(shí)還是要掌握的，繪畫(huà)固然會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)起到幫助作用，但他絕不能決定設(shè)計(jì)好壞。尤其事現(xiàn)在大多數(shù)所謂的設(shè)計(jì)都是為商業(yè)服務(wù)的，而商業(yè)模式下的設(shè)計(jì)是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，也就是相對(duì)固定框架模式，在這種模式下的設(shè)計(jì)，繪畫(huà)能力的作用就顯得不那么重要了。還是看你對(duì)色彩、結(jié)構(gòu)的理解。平面設(shè)計(jì)師需要的——是想法，是做一個(gè)平面的推銷者。你得通過(guò)視覺(jué)方式表達(dá)產(chǎn)品或廣告主題。聊城新華技校專業(yè)老師表示選擇什么素材，做哪些加工，配什么字體————都堅(jiān)持一個(gè)原則：為銷售服務(wù)。

美術(shù)基礎(chǔ)只是一個(gè)附加項(xiàng)，對(duì)于平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，掌握點(diǎn)素描基礎(chǔ)，通常是有百利而無(wú)一害的，聊城新華技校專業(yè)老師建議想要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)對(duì)于此可以買書(shū)或者視頻教程自行學(xué)習(xí)即可。學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)能夠訓(xùn)讓你眼光變得更加敏銳，懂得物體的光影變化規(guī)律，知曉透視原理的視覺(jué)表現(xiàn)等，能夠捕捉到任一事物的更多細(xì)節(jié)。這樣的訓(xùn)練對(duì)于后期的平面設(shè)計(jì)作品刻畫(huà)也具有實(shí)際意義上的指導(dǎo)作用。

平面設(shè)計(jì)的終目標(biāo)就是為客戶服務(wù)，所以在設(shè)計(jì)過(guò)程中選取素材才是關(guān)鍵，對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)所涉及的面很少，所以想要學(xué)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)不用擔(dān)心與美術(shù)相關(guān)的問(wèn)題，目前聊城新華技校已開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，歡迎對(duì)此專業(yè)感興趣的同學(xué)來(lái)電咨詢。