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山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 濰坊商業(yè)學(xué)校汽車運用與維修項目再奪國賽金牌
5月24-27日,由教育部、交通運輸部和天津市人民政府等共同舉辦,全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國汽車維修行業(yè)協(xié)會、中國汽車保修設(shè)備行業(yè)協(xié)會和天津市教委、天津市東麗區(qū)市人民政府承辦的2017年全國職業(yè)院校技能大賽 “上汽通用杯”(中職組)汽車運用與維修技能大賽天津市東麗區(qū)舉辦。參加本次大賽的有來自全國各省、市、自治區(qū)、計劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)的37支代表隊,共計361名學(xué)生。這些參賽選手均是從各省(市)預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者,我校于永康、李麗、張蕾老師指導(dǎo)的寇桂銓同學(xué)在副校長任云杰、汽車技術(shù)系主任于學(xué)健的帶領(lǐng)下代表山東省參賽。經(jīng)過賽場緊張激烈的角逐,勇奪機電維修項目一等獎,全國第四名,這是我校汽車運用與維修專業(yè)在全國技能大賽中獲得的第四塊金牌,也是我校在2017年全國職業(yè)院校技能大賽上奪得第三枚金牌。
汽車機電維修整合了定期維護、車輪定位、發(fā)動機拆裝與測量、故障診斷、汽車空調(diào)維修等項目,貼近世界技能大賽比賽模式,對于選手實際操作的考察已經(jīng)達到了技師的水平。在沒有任何經(jīng)驗借鑒的前提下,我們師生團結(jié)合作,突破重重困難,經(jīng)過了三天四場比賽的激烈角逐,終為我校奪得金牌。
我校汽車運用與維修專業(yè)成立于2001年,是國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、山東省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)、濰坊市職業(yè)教育品牌專業(yè)。在2009年--2017年的全國、全省、全市技能大賽中,共獲得一等獎51個,二等獎62個,三等獎19個。2015年汽車運用與維修專業(yè)在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得兩枚金牌,一枚銀牌,一枚銅牌;2016年在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得一枚金牌,一枚銅牌的好成績。2017年在全國職業(yè)院校技能大賽中再獲得一枚金牌。
堅持開放辦學(xué)理念,結(jié)合市場需求、社會發(fā)展,積極探索“訂單式”應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式。汽車運用與維修專業(yè)抓住這良好的機遇,找到“提供企業(yè)對口人才”這個結(jié)合點,與潤華集團、冠宇集團、魯益江淮等企業(yè)合作實施了“訂單班”、“冠名班”等,在校企深度融合中打開了職業(yè)教育發(fā)展的新天地。校企共建實訓(xùn)基地,如企業(yè)員工技能培訓(xùn)基地、學(xué)生校外實習(xí)就業(yè)基地和教師能力提升基地,以工學(xué)結(jié)合的形式與企業(yè)實現(xiàn)無縫對接。由于畢業(yè)生在企業(yè)中的出色表現(xiàn),極大地提高了學(xué)校的社會聲譽,慕名前來招聘畢業(yè)生的企業(yè)絡(luò)繹不絕,尋求合作的企業(yè)也是逐年增加,已成為培養(yǎng)濰坊市汽車維修服務(wù)行業(yè)人才的搖籃。
相對于學(xué)生在各級、各類技能大賽中的頻頻出彩,本專業(yè)老師更是不遑多讓。當(dāng)本專業(yè)學(xué)生寇桂銓在全國職業(yè)院校技能大賽中角逐競賽時,他的指導(dǎo)老師于永康自然而然充當(dāng)了“指揮棒”的作用,運籌帷幄,被評為全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師,可謂實至名歸。的確如此,通過技能大賽,職校教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平有了明顯提高。我校汽修團隊大多是中青年教師,雙師素質(zhì)教師占整個教學(xué)團隊的85%,其中不乏企業(yè)專家、技能名師。 該團隊主動追蹤專業(yè)前沿,引入“任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)一體” 的教學(xué)模式,通過對汽車維修業(yè)現(xiàn)實問題的實地調(diào)查和課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)方式去解決實際的問題,從而達到掌握知識體系和相應(yīng)能力的目的。建立了一系列的教學(xué)質(zhì)量管理措施和質(zhì)量評價體系,有效的保障了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果好,深受學(xué)生好評。
汽車運用與維修專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)汽車服務(wù)技能型人才,其綜合性、應(yīng)用性很強。2016年我校引入云平臺實訓(xùn)室,該實訓(xùn)室引用了先進的信息化教學(xué)設(shè)施,可以實現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的備課授課、課下學(xué)習(xí)、虛擬教具、實訓(xùn)操作、知識考核以及教學(xué)過程管控等功能。同時也是全國首個“行•創(chuàng)”校企合作產(chǎn)學(xué)基地,負責(zé)北方地區(qū)師資的培訓(xùn)。我校汽車運用與維修專業(yè)以此為契機,大力推進專業(yè)教學(xué)改革,面向市場,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向?qū)W生,以技能為中心,把學(xué)生培養(yǎng)成滿足生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線實際需要的技能型、應(yīng)用性的復(fù)合人才。

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