全國第34個教師節之際,銘記教師的辛勞與光榮,表達我們的敬仰與感恩,是這個特殊日子的主基調。
“一個肩膀挑著學生的未來,一個肩膀挑著民族的未來”。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任,是教育發展的第一資源,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。近年來,廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發展具有中國特色、世界水平的現代教育,培養社會主義事業建設者和接班人作出了貢獻。
黨和國家歷來高度重視教師工作。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置,作出一系列重大決策部署,各地各部門和各級各類學校采取有力措施認真貫徹落實。廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的良好態勢已形成,增強了廣大教師的崗位幸福感、事業成就感、社會榮譽感。
百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源。各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師,持續改善教師待遇、關心教師健康、維護教師權益,使教師成為讓人羨慕的職業。要全面深化新時代教師隊伍建設改革,遵循教育規律和教師成長發展規律,全面提升教師素質能力,深入推進教師管理體制機制改革,形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。
德高為師、身正為范,評價教師隊伍素質的第一標準是師德師風。師德是教師為人師表的核心,高尚的師德是贏得社會尊重的基礎。近年來我們身邊涌現出了一批批優秀教師的楷模,廣大教師要向他們學習,不斷加強自身建設,成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。好老師要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,自覺堅守精神家園、堅守人格底線,帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德,以自己的模范行為影響和帶動學生。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作,既要有嚴格制度規定,也要有日常教育督導。
一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望。只要我們共同行動,教師這一“太陽底下光輝的職業”將得到越來越充分的體現,尊師重教將更加蔚成風氣。
來源:安徽日報