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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是教育界持續(xù)熱點亦為痛點之一。近日，騰訊微校在北京舉行發(fā)布會，推出了以微信校園卡和騰訊校園碼為核心的數(shù)字校園解決方案——騰訊微校2.0。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是教育界持續(xù)熱點亦為痛點之一。近日，騰訊微校在北京舉行發(fā)布會，推出了以微信校園卡和騰訊校園碼為核心的數(shù)字校園解決方案——騰訊微校2.0。騰訊副總裁王巨宏表示，騰訊將在教育信息化建設(shè)中扮演好連接器角色，以良好的體驗做好用戶與校園信息化系統(tǒng)的連接。

破解數(shù)字校園痛點：一碼暢通校園，人、服務(wù)、生態(tài)全連接

“數(shù)據(jù)系統(tǒng)難打通，信息孤島普遍存在，校園移動支付與社會水平相比依然不夠便利……這些校園服務(wù)信息化痛點的根源是系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)孤立和移動支付能力的不足。” 騰訊微校總經(jīng)理余斐表示，微信校園卡通過騰訊校園碼解決了這個問題，實現(xiàn)了校園信息化中人、服務(wù)和生態(tài)的一點連接。

微信校園卡也提供了豐富的線上校園服務(wù)，可以將學(xué)校已有的、屬于不同信息化系統(tǒng)的服務(wù)功能無縫整合。通過微信校園卡的服務(wù)大廳，用戶可以找到班級實名社區(qū)、課堂互動、教務(wù)查詢、圖書館占座、自助借還書等多項服務(wù)，讓校園生活和學(xué)習(xí)更加便利。而面向不同組織架構(gòu)的精準(zhǔn)消息推送等功能則幫助學(xué)校管理更高效。

擁抱數(shù)字校園熱點：多點落地，數(shù)字校園建設(shè)進入快車道

在先期運行的半年多時間內(nèi)，國內(nèi)已有300多所高校申請微信校園卡服務(wù)，其中超過100所高校已正式建卡。

武漢學(xué)院在今年6月25日正式面向全院師生發(fā)放微信校園卡，在學(xué)生陸續(xù)放假離校的情況下，在兩周時間內(nèi)就實現(xiàn)了80%的師生領(lǐng)卡，而激活率高達65%。不少學(xué)生在食堂、超市等地方使用微信校園卡的支付服務(wù)，忘帶校卡或卡片遺失的問題也迎刃而解。此外，師生們還能通過微信校園卡查詢成績、校歷等，提升了校園生活質(zhì)量。“通過騰訊微校，我們率先實現(xiàn)全校無卡化消費，打通了各種付費場景，走在了全國前列。”武漢學(xué)院信息中心主任肖磊表示。

挑戰(zhàn)數(shù)字校園難點：信息分散，數(shù)字校園建設(shè)呼喚新思路

目前，校園信息化建設(shè)中，依然存在不少的問題。例如，線上服務(wù)分散，大部分高校學(xué)校信息化建設(shè)尚未解決單點登錄，每個系統(tǒng)有自己的身份認證系統(tǒng)，未實現(xiàn)互聯(lián)互通，多入口，信息分散。在中國高等教育學(xué)會信息化分會常務(wù)副秘書長宋式斌看來，解決線上服務(wù)分散、信息孤島普遍以及線下互聯(lián)落后這些問題，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以信息整合的優(yōu)勢為支點推進市場融合創(chuàng)新，會給教育信息化帶來新的突破點。

來源: 《中國教育報》