全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽圓滿結(jié)束

2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力大賽圓滿結(jié)束

 11月26日，為期三天的2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院圓滿結(jié)束。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王揚(yáng)南，山東省教育廳副廳長(zhǎng)白皓，教育部教師工作司副司長(zhǎng)黃偉，教育部科學(xué)技術(shù)司副司長(zhǎng)李楠，濟(jì)南市人民政府副秘書長(zhǎng)韓振國(guó)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)副校長(zhǎng)林宇，教育部教育管理信息中心副主任石凌，湖南省教育廳原巡視員、湖南省人民政府參事王鍵，山東省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)申培軒，高等教育出版社副總編輯林金安，濟(jì)南市教育局局長(zhǎng)王品木，中國(guó)人民解放軍陸軍參謀部訓(xùn)練局副局長(zhǎng)韓劍，濟(jì)南市人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)王學(xué)東，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記王春光、院長(zhǎng)于顯坤，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校校長(zhǎng)苗向陽(yáng)等出席了閉幕式，閉幕式由王春光主持。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐作重要講話

　　閉幕式上，與會(huì)人員觀看了大賽花絮片《2018·新啟航》。高等教育出版社副總編輯林金安代表比賽支持單位致辭；江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校周滬甬老師、南通科技職業(yè)學(xué)院葛磊老師、陸軍炮兵防空兵學(xué)院李臣明老師分別進(jìn)行了獲獎(jiǎng)作品展示。

　　黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)祝玉華從提升教師信息化素養(yǎng)、凝練一批互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下各具特色的典型教學(xué)案例、組織開(kāi)展不同形式的教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目等方面介紹了本校教師教學(xué)能力提升工作經(jīng)驗(yàn)、做法；山東省教育廳副廳長(zhǎng)白皓從提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和建設(shè)水平、積極探索高層次雙師型教師培養(yǎng)模式、實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目等方面介紹了山東省職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升工作的經(jīng)驗(yàn)、做法。

　　比賽組委會(huì)專家組主任、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王揚(yáng)南以“翻開(kāi)新時(shí)代職業(yè)院校教師教學(xué)能力提升新篇章”為主題，從適應(yīng)新時(shí)代新定位、實(shí)行新賽事高質(zhì)量、推動(dòng)課堂革命見(jiàn)實(shí)效、促進(jìn)能力提升再深化等四個(gè)方面點(diǎn)評(píng)了2018年參賽作品。

　　教育部科學(xué)技術(shù)司副司長(zhǎng)李楠重點(diǎn)介紹了全國(guó)教育數(shù)字資源建設(shè)，教育信息化2.0計(jì)劃情況。教育部教師工作司副司長(zhǎng)黃偉重點(diǎn)介紹了職業(yè)院校教師隊(duì)伍教學(xué)能力建設(shè)基本情況。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐作重要講話。他指出，本屆比賽是全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)之后，教育部在職業(yè)教育領(lǐng)域舉辦的首個(gè)重要賽事。他代表比賽組委會(huì)和教育部職業(yè)教育和成人教育司向所有獲獎(jiǎng)教師、專家、工作人員表示感謝，對(duì)共同打造比賽盛事的中央軍委訓(xùn)練管理部，教育部教師工作司、科學(xué)技術(shù)司、職業(yè)技術(shù)教育中心研究所，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，中央電化教育館，濟(jì)南人民政府，教育部職業(yè)教育信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及協(xié)辦單位表示衷心感謝，對(duì)大賽取得的新進(jìn)展、新成果和新突破感到欣慰。他強(qiáng)調(diào)，黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高度重視，將職業(yè)教育擺在更加重要的位置，職業(yè)教育進(jìn)入了發(fā)展黃金期，到了必須下大力氣抓好的時(shí)候。職業(yè)教育要完善培訓(xùn)體系，深化辦學(xué)體制改革，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。同時(shí)他還就教師教學(xué)能力比賽談了兩點(diǎn)意見(jiàn)：一是正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育發(fā)展要求，加快職業(yè)教育發(fā)展。要正確把握職業(yè)教育發(fā)展方向，把習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述作為根本遵循和行為指南；要深入理解新時(shí)代職業(yè)教育育人理念，把德智體美勞全面發(fā)展作為高素質(zhì)技術(shù)技能人才基本要求。二是全面提高教師教學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要牢記使命，不忘初心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；要貫徹標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，準(zhǔn)確把握專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵；要與時(shí)俱進(jìn)，砥礪前行，提高“雙師”素質(zhì)。他希望教學(xué)能力比賽在推動(dòng)廣大教師研究教學(xué)法、探索運(yùn)用適合的教學(xué)方式、堅(jiān)持工匠精神和問(wèn)道解惑等方面發(fā)揮非常重要作用，加快大賽資源公開(kāi)、上網(wǎng)和轉(zhuǎn)化，打造更多職業(yè)教育金課，惠及更多學(xué)生，切實(shí)起到“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的重要作用。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記王春光主持閉幕式

　　大賽仲裁組組長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄔憲偉宣布比賽成績(jī)：本次大賽各賽項(xiàng)（含中職組、高職組、軍事職業(yè)教育組三個(gè)組別的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)）共決出一等獎(jiǎng)129名、二等獎(jiǎng)262名、三等獎(jiǎng)377名。大賽還評(píng)出佳組織獎(jiǎng)9個(gè)、佳進(jìn)步獎(jiǎng)3個(gè)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)5個(gè)，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院獲得特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。隨后的頒獎(jiǎng)儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得單位、佳組織獎(jiǎng)獲得單位、佳進(jìn)步獎(jiǎng)獲得單位、中職組和高職組的一等獎(jiǎng)選手頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)牌。據(jù)悉，大賽共收到1305件參賽作品，經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出的362件參賽作品、1044位參賽教師參加了現(xiàn)場(chǎng)決賽。

　　大賽期間，組委會(huì)舉辦了現(xiàn)場(chǎng)決賽專家報(bào)告會(huì)，湖南省教育廳原巡視員、湖南省人民政府參事王鍵，華東師范大學(xué)教授徐國(guó)慶，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李學(xué)峰，華南師范大學(xué)教授謝幼安，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授賀雪娟，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授尹桂波等6名專家分別作了精彩的專題報(bào)告。

　　本次大賽由教育部主辦，山東省教育廳、濟(jì)南市教育局、教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)承辦，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校協(xié)辦，高等教育出版社大力支持。濟(jì)南職業(yè)學(xué)院承擔(dān)了高職組賽項(xiàng)的比賽工作，共設(shè)置13個(gè)賽場(chǎng)；濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校承擔(dān)了中職組賽項(xiàng)的比賽工作，共設(shè)置13個(gè)賽場(chǎng)。其中，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院作為兩校牽頭單位，做了大量卓有成效的組織工作，并承擔(dān)了全部評(píng)委、領(lǐng)隊(duì)、選手和觀摩人員的接待工作，比賽期間安排了400余名教師和近600名學(xué)生志愿者參與到活動(dòng)中，保證了大賽的順利進(jìn)行，學(xué)校的組織接待工作也受到了評(píng)委、領(lǐng)隊(duì)、參賽選手和觀摩人員的大力稱贊。

　　據(jù)悉，為推動(dòng)信息化教學(xué)應(yīng)用的常態(tài)化，提高職業(yè)院校教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，自今年起將已經(jīng)連續(xù)舉辦8年的全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽調(diào)整為教學(xué)能力比賽，納入全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽事體系，比賽方案首次增加了總體要求，要求課堂教學(xué)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)原生態(tài)，避免競(jìng)賽活動(dòng)與日常教學(xué)“兩張皮”，明確要求落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，參賽資料增加學(xué)校人才培養(yǎng)方案、課程授課計(jì)劃表等要求，從重點(diǎn)考察教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力拓展為考察教師全面系統(tǒng)的教學(xué)能力、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力。

　　今年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽是職業(yè)院校教師教學(xué)競(jìng)賽新啟航的重要標(biāo)志，必將有力帶動(dòng)職業(yè)院校廣大教師教學(xué)能力的全面提升，大力促進(jìn)新時(shí)代職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階，發(fā)揮在人才培養(yǎng)中的引導(dǎo)價(jià)值和推動(dòng)作用。