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濰坊商業(yè)學(xué)校工匠技師進(jìn)校園活動(dòng)正式啟動(dòng)
12月25日下午，海爾集團(tuán)首席技師王陽(yáng)陽(yáng)為汽車工程系300多名同學(xué)做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，與參加報(bào)告會(huì)的同學(xué)分享了自己成長(zhǎng)成才的歷程，標(biāo)志著濰坊商業(yè)學(xué)校工匠技師進(jìn)校園活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校副校長(zhǎng)魏延勝與學(xué)校招生就業(yè)處欒玉梅處長(zhǎng)、海爾集團(tuán)人力資源部門負(fù)責(zé)人及汽車工程系師生一起參加了報(bào)告會(huì)。
魏延勝主持了報(bào)告會(huì)，向參加報(bào)告會(huì)的同學(xué)強(qiáng)調(diào)了開展工匠技師進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義，簡(jiǎn)要介紹了王陽(yáng)陽(yáng)技師的主要成就，要求大家認(rèn)真聆聽王技師的分享，認(rèn)真思考自己以后成長(zhǎng)成才的道路，在學(xué)習(xí)工作中以王陽(yáng)陽(yáng)技師為榜樣，希望更多同學(xué)能成為王陽(yáng)陽(yáng)那樣德技并修的技師和工匠。
王陽(yáng)陽(yáng)是海爾集團(tuán)膠州空調(diào)互聯(lián)工廠的一名質(zhì)量檢驗(yàn)員。2008年從一所中職學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入海爾集團(tuán)工作，在十年的時(shí)間里迅速成長(zhǎng)，先后有創(chuàng)新案例36項(xiàng)，合理化建議232條，直接經(jīng)濟(jì)累計(jì)收益370萬(wàn)元。2015年獲得青島市首席技師稱號(hào)，2016年獲得亞太質(zhì)量組織第22屆亞太“劉源張一線員工質(zhì)量貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是目前中國(guó)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的一線工人。今年五一前夕，又獲得山東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢呛柤瘓F(tuán)和青島市空調(diào)領(lǐng)域的“雙料”首席技師，全國(guó)很多媒體都報(bào)道過他的事跡。他的成長(zhǎng)成功經(jīng)歷，對(duì)濰坊商業(yè)學(xué)校同學(xué)們具有很強(qiáng)的啟迪作用。
報(bào)告中，王陽(yáng)陽(yáng)向同學(xué)們?cè)敿?xì)講述了他由一名普通的中職學(xué)校畢業(yè)生到首席技師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，介紹了自己開始工作時(shí)，對(duì)待工作、對(duì)待自己、對(duì)待父母真實(shí)思想變化，如何從初期的不適應(yīng)到積極融入企業(yè)文化，成為一名熱愛工作、勤于鉆研的優(yōu)秀員工。他向同學(xué)們?cè)忈屃俗约簩?duì)工匠精神的理解：“工匠精神就是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，精益求精，作為檢驗(yàn)人員，主要體現(xiàn)在產(chǎn)品上。我所檢驗(yàn)的產(chǎn)品不能讓一臺(tái)不良品下線，就好比足球場(chǎng)上的守門員一樣，不能有一個(gè)足球進(jìn)入我的網(wǎng)窩，不能讓一個(gè)用戶來(lái)投訴我的產(chǎn)品。”
后，王陽(yáng)陽(yáng)與同學(xué)們共勉，“干一行愛一行，對(duì)待這一行要堅(jiān)持下來(lái)，并要付諸努力，沒有人的成功是隨隨便便的，想想自己的父母、想想自己的未來(lái)，去努力”，再次贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
王陽(yáng)陽(yáng)報(bào)告之后，海爾集團(tuán)人力資源部門的負(fù)責(zé)同志又向同學(xué)們介紹了集團(tuán)實(shí)習(xí)生和員工工作生活情況和成長(zhǎng)成才路徑，對(duì)將來(lái)有意到海爾集團(tuán)工作的同學(xué)表示歡迎。
會(huì)后，海爾集團(tuán)的同志與招生就業(yè)處、汽車工程系的負(fù)責(zé)同志就深度開展校企合作進(jìn)行了廣泛探討，初步達(dá)成了深化合作的意向。
下一步，學(xué)校將通過組織學(xué)生到企業(yè)開展觀摩體驗(yàn)、邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返校介紹成長(zhǎng)歷程、邀請(qǐng)企業(yè)工匠技師和人力資源部門負(fù)責(zé)人進(jìn)校園作報(bào)告等多種形式，讓濰坊商業(yè)學(xué)校同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間更多地了解企業(yè)文化和企業(yè)對(duì)員工的知識(shí)技能素質(zhì)要求，感知未來(lái)的工作環(huán)境氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，為將來(lái)進(jìn)入企業(yè)更快適應(yīng)崗位要求快速成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
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