教育部：職業(yè)教育要走改革之路而不是升格之路

中青在線重慶5月10日電（中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 樊未晨）“職業(yè)教育要走改革的路而不是走升格的路。” 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平說(shuō)。今天，教育部在重慶召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“職教20條”）的進(jìn)展情況。

王繼平介紹我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)在，“高職院校應(yīng)該向何處去？”成為一個(gè)必須要回答的問(wèn)題，有些職業(yè)院校有較明顯的“升格”和“升級(jí)”愿望，“如果不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，很可能就走到了‘同質(zhì)化’道路上去了。”王繼平說(shuō)，中國(guó)的職業(yè)教育不能再走老路，要走改革之路。

“職教20條”發(fā)布之后，教育部開展了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，其中一個(gè)重點(diǎn)就是“雙高計(jì)劃”。“實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，就是要找出職業(yè)教育新的發(fā)展方向和道路，形成中國(guó)的方案。”王繼平說(shuō)。

據(jù)了解，現(xiàn)在“雙高計(jì)劃”正在申報(bào)過(guò)程中。

下一步，教育部將抓緊組建國(guó)家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)，加快推進(jìn)《職業(yè)教育法》修訂，形成良好發(fā)展環(huán)境。其次，推動(dòng)分省簽訂部省落實(shí)職教20條備忘錄，完善頂層設(shè)計(jì)與地方實(shí)踐協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制；同時(shí)，制訂對(duì)職教領(lǐng)域真抓實(shí)干明顯省份的具體激勵(lì)辦法，并對(duì)首批6個(gè)省份進(jìn)行了重點(diǎn)激勵(lì)。再次，以實(shí)施“雙高計(jì)劃”為引領(lǐng)，堅(jiān)持職普招生比例大體相當(dāng)，推動(dòng)職業(yè)院校教師、教材、教法改革，特別是探索長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。后，教育部將完善激勵(lì)機(jī)制，為社會(huì)力量興辦職業(yè)教育探索路徑，推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。

來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》