高三厭學怎么辦？

高三厭學怎么辦？網上說，高三階段每一天都是在沖刺，什么11月到2月是首次沖刺、什么2月到4月是質變期，增分最快呀、還有5月以后就是最終沖刺等等，面對這樣的緊張的節奏和巨大的考學壓力，很多學生都會產生厭學情緒！有些學生會自我調節，從厭學情緒中走出來；但也有一部分學生深陷厭學情緒，無法自拔！那么今天小編就來和家長們分享一下高三如何克服厭學情緒，高三學生厭學怎么辦，希望對大家有所幫助！

高三如何克服厭學情緒

選擇讓心情愉快的環境，學校和家長可以帶領學生改善他們所處的環境，不存在那么多來自各方的壓力，使得學生對生活和學習的態度逐漸發生改變，以平和的心態去應對高三這個特殊的學習階段，共同營造樂學向上的良好學習氣氛。

學會接納真正的自我，打開心扉形成正確的自我意識，如果心中有解不開的煩惱可以試著向好友傾訴，將消極悲觀的情緒及時轉化為主動求識的積極性，逐漸適應來自外部客觀環境的壓力，告訴自己有能力比別人學得更好，慢慢去緩解和克服強烈的厭學情緒。

高三學生厭學怎么辦？

厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現。人們常把逃學和厭學聯系起來。厭學可表現為很多種形式，如：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業，一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現煩躁，或者轉移話題;上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現為“玩不夠”。他們對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。

高三學生應該給自己一個正確適當的的定位和評價，自己的學習成績在怎樣的一個位置，有沒有提高和進步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標，這樣只會讓自己覺得學習無望。高三學生要明白平時考試考的差要沒有關系，因為它們只是一種訓練和發現自己缺點弱點的過程。從另外一個方面來說，“失敗也是成功之母”。不要有太大的壓力，放松心態，會有更好地收獲！