學(xué)生擦鞋體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)苦 成都出現(xiàn)校園擦鞋幫

周六，隨著天色漸漸暗下來(lái)，成都市雙流中和鎮(zhèn)老街的火鍋店、茶水廳、臺(tái)球室的人逐漸多起來(lái)。雙流中和職業(yè)中學(xué)高一、高二的同學(xué)們也急忙收拾好鞋油、鞋刷、抹布和小板凳等擦鞋行頭，準(zhǔn)備往這些地方鉆，開(kāi)始他們的課外實(shí)踐——“擦皮鞋”活動(dòng)。

每周五、周六晚上定時(shí)穿梭于鎮(zhèn)上的大街小巷，這群16歲左右的學(xué)生組成的“擦鞋幫”在遠(yuǎn)近都出了名。

持證上崗

“擦鞋幫”流水作業(yè)

這周輪到4大組“上街”了，在校園“皮鞋美容社”里收拾好擦鞋行頭，50余名佩戴著學(xué)生證和上崗證的學(xué)生整隊(duì)集合，大家齊聲大喊“我們是棒的，我們不會(huì)輸給任何人”的口號(hào)后分組向鬧市區(qū)進(jìn)發(fā)。

在一家火鍋店，電子專業(yè)高二學(xué)生邱飛詢問(wèn)一位顧客是否需要擦鞋——行話叫做“聯(lián)系貨物”。和一般的擦鞋人一人擦一雙不一樣，學(xué)生們的擦鞋是流水作業(yè)：第一人先用清水勾縫、第二人上油、第三人用刷子拋光、第四人用抹布拋光……一雙皮鞋經(jīng)數(shù)人之手后，換得1元酬勞。

“擦鞋幫”接受自愿報(bào)名，時(shí)間比較充裕的高一、高二學(xué)生報(bào)名踴躍。“上崗之前，上一屆的師兄師姐都會(huì)給下一屆的學(xué)生傳經(jīng)。”賈雪回憶，她的“前輩”從教授怎樣擦鞋的基本技術(shù)活開(kāi)始，到教自我介紹“我是勤工儉學(xué)學(xué)生，來(lái)體驗(yàn)社會(huì)生活”、遭遇拒絕要說(shuō)“對(duì)不起，打擾您了”等基本交流技巧，各種應(yīng)急措施都面面俱到。“雖然我們持證上崗，可剛開(kāi)始還真放不下面子。”

被攆就哭那是剛上街的事了

“就算我不會(huì)其他工作，至少會(huì)擦鞋。”高一新生劉敏說(shuō)這并非自暴自棄，短短一個(gè)月她學(xué)會(huì)了自信。剛到校時(shí)劉敏內(nèi)向到下課都不出去玩，看著學(xué)校組織外出擦鞋，覺(jué)得新鮮又能鍛煉自己就報(bào)名了。而““擦鞋幫”為了讓每個(gè)成員都得到鍛煉，每組成員需要輪流執(zhí)行聯(lián)系貨物、擦鞋、做小組統(tǒng)計(jì)等工作。

“第一次聯(lián)系貨物，走了幾家茶坊連續(xù)被客人拒絕，感覺(jué)自己一事無(wú)成啊！”回家時(shí)發(fā)現(xiàn)走了幾公里路腳上都磨起了泡，以前在家哪里受過(guò)這種苦，劉敏的眼淚跟著流。委屈氣餒滿腹，直到第二周職業(yè)生涯課上老師講起的勵(lì)志故事，她才更新觀念：“人家能拉到貨，我努力也能行。”

“小娃娃家恐怕擦不干凈我的名牌鞋哦”、“給你說(shuō)了，我們這店不用擦鞋”……邱飛被拒絕過(guò)，不過(guò)作為“學(xué)生皮鞋幫”里面的老骨干，他笑言：“可能是老板心情不好，或許是大人們正在考驗(yàn)我們呢”。

學(xué)語(yǔ)言溝通技巧、學(xué)文明禮儀、學(xué)與人合作、學(xué)“不拋棄不放棄”、學(xué)怎樣承受別人的目光……被攆而哭泣那是剛上街的事情了！上街一段時(shí)間的學(xué)生都相信“只要邁出自己心理的關(guān)口就成功了一大半”。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目鍛煉人，開(kāi)學(xué)時(shí)只有3個(gè)同學(xué)報(bào)名的高一旅游2班現(xiàn)在參加數(shù)量已猛增到20多個(gè)。

制度嚴(yán)明成員多時(shí)300多人

別看“學(xué)生皮鞋幫”每周只工作兩個(gè)晚上，但已成立8年的“擦鞋幫”自有嚴(yán)格的規(guī)定：“不準(zhǔn)因?yàn)椴列�耽誤了回校時(shí)間、在工作中要注意安全、必須使用文明用語(yǔ)，不準(zhǔn)收受顧客多余錢財(cái)。”“幫”中以大組為單位，下設(shè)有部長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、組長(zhǎng)和干事，配有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?cái)政制度。每組每晚的營(yíng)業(yè)狀況會(huì)記錄到專業(yè)會(huì)計(jì)簿上，一個(gè)月結(jié)算一次，利潤(rùn)扣除下次經(jīng)營(yíng)買鞋油等原材料的成本，其余按照多勞多得的辦法分配。“生意好的時(shí)候一晚上要擦100多雙。”現(xiàn)任會(huì)計(jì)魏冬玲告訴記者，參與擦皮鞋的同學(xué)多的時(shí)候達(dá)到了300多人。

正是這些嚴(yán)密的規(guī)章制度贏得了團(tuán)隊(duì)的高效和市民的贊譽(yù)。見(jiàn)到學(xué)生們的生意好，還有擦鞋匠冒充學(xué)生周六去提鞋呢，“一到周末我的生意量就大減。”附近專業(yè)擦鞋店的高老板嘆氣說(shuō)。每到元旦等大型節(jié)假日，學(xué)生們還會(huì)免費(fèi)為顧客提供擦鞋服務(wù)。“顧客教會(huì)我們?cè)鯓由�存，我們�?yīng)該懂得感恩。”賈雪說(shuō)。

學(xué)校副校長(zhǎng)李文霞說(shuō)：“把學(xué)生培養(yǎng)為社會(huì)人和職業(yè)人，是職業(yè)教育的終目標(biāo)。讓學(xué)生們走出校園能立足社會(huì)，懂得開(kāi)拓自己的心境和視野是職業(yè)教育的職責(zé)所在。”

爭(zhēng)議仍在有家長(zhǎng)覺(jué)得很丟臉

學(xué)校的目的是鍛煉學(xué)生，不過(guò)也有家長(zhǎng)“找上門”。有的娃娃因“媽媽認(rèn)為在外面擦皮鞋很丟臉”而被“責(zé)令”周末回家。當(dāng)記者詢問(wèn)學(xué)生王爽擦皮鞋是否很尷尬，他很爽快地說(shuō)“剛開(kāi)始感覺(jué)擦皮鞋是比較低級(jí)的工作，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不管什么工作，只要對(duì)得起良心，努力做好就是成功之舉，又何必在乎別人的說(shuō)法呢？”高2005屆機(jī)電專業(yè)學(xué)生蔡繼成現(xiàn)在是雙流一家廣告公司的設(shè)計(jì)師，他對(duì)學(xué)校勤工儉學(xué)活動(dòng)很是感慨：“是學(xué)校讓我明白了團(tuán)結(jié)、紀(jì)律和吃苦精神的重要。”

“傳統(tǒng)的坐在教室里上課的方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求了。很多學(xué)生找不到工作是因?yàn)檠鄹呤值停�讓學(xué)生吃苦務(wù)實(shí)，從平凡事情做起，應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)需要的教育模式。”四川省社科院教育專家對(duì)這種鍛煉方式很贊同。