親愛的朋友：

中國13億人熱切等待的北京奧運會已經完美落下了帷幕，看著五星紅旗在國際賽場上一次次升起，這一刻，你心情興奮嗎？

生命在于運動，人生也有如一場賽事，每個人都向著目標沖刺。奧運的比賽已經落幕，但人生的比賽卻天天在進行。

可是，在比賽中獲得冠軍的只有一個。

人生亦然。成功只屬于少數人。真正能貫徹始終完成自己的雄圖大計的享受到豐碩成果的人只有5%。而大部分的人，在向著目標奮發的過程中遭到挫折，放棄了；或者在激烈的競爭當中讓人比下去了。后只好眼巴巴的看著別人把金牌奪走，把勝利拿下。你不想也淪為這95%落敗大軍的一員吧？

如果你深信自己是人生賽場上奪金的材料，有信心和鍥而不舍的韌力，并且相信你的未來不是夢。那么，你更應該讀下去！

奧運會的到來，燃起了全國上下一片學英語迎奧運的火。連退休老干部都紛紛拿起課本，學習ABC來。

好，說到這里，到底跟我有什么關系？

我們不再需要老生常談，再重申英語在現今社會的重要性。相信生活在今天中國的你，一定確切地了解到流利英語的重要性。

在我們解構金牌選手的制勝秘訣以前，讓我們追索英語水平停滯不前的根源。許許多多的人都是這樣學英語的：

下了特大苦工來背單詞、短語?

每個人學英語都要拼寫單詞，背誦短語，這是學習的必經階段。不過，你試過今天背的單詞，明天就忘了幾個，沒過幾天，就統統忘光了？

單詞只背不用，很快就還給書本/老師了。上學的時候還好一點，因為背完了，還要聽寫，然后在測驗上用得上。不過，現在就算你背大量的單詞，學習的效果也不顯著。沒勁!

學習語法當先?

說話、寫作之前先想語法，唯恐語法有錯。世界上沒有比語法更復雜的東西了。一個虛擬語氣也夠把你弄得頭昏腦脹了，什么時候是肯定，什么時候是假設。摳語法是中國學校課堂死穴？搞不好，你把意思調換了，可要鬧笑話。摳語法是中國學校課堂死板英語教學給學生留下的嚴重后遺癥之一。

說話時就特緊張，心理恐懼尤甚?

聽不懂更不敢說，讀不快也不敢寫出來，生怕語法有錯誤而導致心理上的畏懼，就算考試高分，還是一聽英語就害怕，到實戰的時候還是愣在那里，不知從何開始。

為考試而讀書?

這個年頭，還有人為中華的崛起而讀出嗎？找到，請把這人帶到博物館。可是為考試而讀書的大有人在。考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。整個人一天到晚，鉆書山，泡題海，蒙答案，雇槍手。

學習英語不是為了與人溝通。而是為考試過關，于是學得越多，丟得更多。學的是考試，而不是表達自己、與人溝通的技巧，學無致用。動機錯誤，把過程變成目標，錢是花了，時間是沒了，可是毫不利己。多浪費！

學老掉牙的用語

學了不少古董英語。語言是活的，天天在演變，時時刻刻更新。人們每天都在使用語言，詞匯、意象、用法等，不斷豐富。劍橋，牛津也每幾年更新字典一次，加入新詞匯和新意思。你還在學那些十幾年前的英語？根本毫無可用之處？可別笑，想想你的英語書是什么時候出版的？

怎么？你也一樣？！

那我可以肯定地說你的英語水平還有很大需要提高的空間。是時候采取行動了。>> 現在開始也不晚

中國入世，申奧成功，世博會也相中中國作為舉辦地，中外合作的機會一日俱增。流利英語正式打進大企業，贏得客戶歡心，升職加薪的必要籌碼；是把其他競爭對手比下去，取得事業成功的的超級武器。英語能力是你與世界接軌，走向世界的必要條件。所以，希望在職場上迎頭趕上的人都紛紛主動地去學英語，報培訓。>>了解更多

可是，許多人都幻想一蹴而就，超速學好英語。唉！

市場上太多英語速成的神話了，花樣層出不窮，導致不少人誤信英語學習是可以一步登天的。世上沒有一個外國成年人不下功夫就能學好英語的。所謂的‘速成’純屬無稽之談。什么3個小時讓完全不懂英語的人開口說出英語，三天兩夜就有翻天覆地的英語提高？這是不可能的。不是說讓你短期記憶記住幾個發音，你就是真的學懂英語。更不用說，什么集體狂喊會讓你自動化的說出流利英語。有什么時候，你需要用英語大喊的呢？吵架的時候，還是求救的時候呢？

1. 短期集中培訓
   所謂培訓就像蜻蜓點水似的，持續一星期左右，收費上千元。宣傳那些簡直成了包治百病的靈丹妙藥，不但能突破口語，而且能輕而易舉地應付四六級和托福考試，簡直像八十年代和九十年代時泛濫于中國大地的那些“氣功大師”。 能有什么效果呢？
2. 千人授課
   千人上課，講者喋喋不休、裝腔作勢、故弄玄虛地宣揚自己的學習方法，像催眠洗腦。僅僅是短短兩三個小時的演講，根本不可能會對學生進行一個比較全面的指導，而且，學習本身是一件很艱苦的過程，沒有適度的激勵是很難堅持下去的。
3. 把英語片面化
   盲目地集中在發音上，似乎發音準就代表你能使用英語。要想發音正確，就裝腔作勢模仿外國人。他們的淺薄之處在于：發音固然重要，但是把語言—這個人類所特有的思維活動變成了單純的肉體活動，這是誤導。
4. 盲目崇拜
   有些培訓，把講者明星化。培訓有很大部分時間用來推銷自己的書，但賣出去之后的售后服務欠奉。幾乎所有走過的地方，都會掀起一股買書的瘋狂熱情，而且不打折。書買得好是廣告策劃成功帶來的效果。但是，這些書賣出去了，有多少是真正被利用了呢，就不得而知。
5. 生硬人對機學習
   人對機學習，生硬地跟著讀，不就是把復讀機弄到了電腦上了嘛，完全沒有真正的交流。電腦再精密也不能比擬真人教授，比不上真人及時給你的反饋。對著機器學習，你能堅持多久呢？
6. 考試機器
   只是教會了你如何考試，學的只是考試的技巧，但并沒有教會你怎樣應用到社會里，只培養出只會考試而不能對話的英語怪胎。這也是現在國外為什么對接受某些培訓的學生不滿意的原因！

學習語言沒有捷徑！有的只是直接奏效的方法，而不是神奇的魔法。我們絕不可抹煞學校老師辛勤培育學子的努力。不過，在學校正規學習以外，還有一些學習補充劑，>> 讓學習更愉快、更奏效。