煙臺工程職業技術學院網絡新聞與傳播專業介紹

煙臺工程職業技術學院網絡新聞與傳播

世人說

我很凡爾賽

可你不知道

我既不是“小小目標”王健林

也不似“相貌平平”古天樂

我做不了“北大還行”撒貝寧

也搞不定“唱功不行”陳奕迅

我只想做自己

就像獨一無二的你

勇立潮頭

為這個時代發聲

請記住

我不叫“凡爾賽”

我的名字

需要你大聲地

向世人宣告

——來自一個專業的自白

專業介紹

計算機應用技術（網絡新聞與傳播專業）為煙臺工程職業技術學院信息與傳媒系和貴州夢動科技有限公司合作共建專業，面向新聞和出版、互聯網和相關服務等行業，培養能夠從事網絡信息采編與制作、文案策劃、新媒體營銷與運營、網站管理等工作的網絡新聞與傳播技術技能人才。

專業特色

本專業在課堂教學過程中引進BATJ真實項目，把產業和教育通過課程來進行貫通。真正實現三真三化教學實訓即：真實項目 、真實交付、真實分配；三化：能力模塊化、模塊成果化、成果可視化。培養的學生在校期間就能擁有2年的項目工作經驗，畢業后能快速適應崗位，實現高薪就業。

培養目標

本專業致力于培養具有厚基礎、寬口徑、高素質，掌握新媒體編輯、策劃、運營能力，精通微信、微博、短視頻等各類新媒體平臺，具備網絡與新媒體傳播技能、有良好的文案撰寫能力，能夠勝任中小企業、網絡媒體、新聞機構、互聯網公司等單位的網絡和新媒體信息采編、后期制作、輿情分析、營銷策劃、運營推廣崗位的網絡新聞與傳播技術技能型人才。

核心課程

新聞內容創意與營銷、短視頻策劃與運營、社會化媒體營銷、網絡廣告與傳播、網絡輿情與傳播、全媒體數字營銷實訓等課程。

就業前景

《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示截至2020年3月，我國網絡新聞用戶規模達7.31億，較2018年底增長5598萬，占網民整體的80.9%。有業內專家預測，未來3到5年內，中國新媒體人才和媒體融合人才的缺口有60萬到80萬人之多。

就業面向

一是網站信息采編崗位；二是新興的互聯網整合營銷服務公司；三是致力于搭載“互聯網+”的傳統企業；四是政府政務信息編輯發布與平臺建設管理。工作崗位可為文字編輯、編輯、音視頻編輯、論壇編輯、監控編輯、博客編輯、推廣編輯、網頁美工、網站策劃員、網站優化師等。

產教融合

夢動科技通過“引產入校”創新模式，讓在校學生在眾多頭部企業的真實商業項目中開展生產性實踐實訓，一方面在校期間通過大量的技能訓練，讓學生更快地把課堂上所學到的知識運用到實踐中去，擁有扎實的技能基礎和良好的實踐能力，另一方面讓學生提前熟悉職業崗位、管理流程，實現“職業技能”和“職業素養”雙向培養，提升學生的綜合競爭力，助力學生成才就業。

產教融合項目班開班儀式

項目班學生

學生拍攝實訓

報考優勢

●優勢①：師資隊伍強大●

夢動科技擁有一支結構合理、業務精湛、師德高尚、富有活力的師資隊伍，既有專業理論基礎扎實、企業實踐經驗豐富的“雙師型”專任教師，還有來自行業企業的專家、能工巧匠任兼職教師。

●優勢②：在校有收入●

教學過程中，引入企業真實項目到課堂，組織學生參與項目實訓，“作業就是作品，作品就是產品”。學生參與完成項目后，獲得的項目收入可以減少學費負擔，與普通班相比，投資回報率更高。

●優勢③：競爭有優勢●

學生通過產教融合項目實踐教學，在校期間能夠獲得2年的工作經驗。通過參與項目的整個過程使學生獲得職業素養、職業技能、管理知識等具有“肌肉記憶”內化的職業技能，這對于其他同齡人來說更加具備就業優勢以及職場上的競爭優勢。

●優勢④：就業服務●

夢動科技為依托強大企業背景資源，為學生提供崗前技能培訓、實習就業指導、實習就業推薦等服務。為學生與企業搭建溝通橋梁進去北上廣深一線城市實習就業。