“ 我們承諾凡是用人單位經過試用認為不合格的學生，可以退回學校重新培訓或者調換。但從去年3月份實施以來，沒有一名學生回爐再造。”山東省第二技術學院黨委書記崔秋立難掩自豪。
2008年3月1日，省第二技術學院在全省率先實行畢業(yè)生“召回制”，對于不適應企業(yè)需求的畢業(yè)生進行召回并免費進行針對性培訓，同時追究有關教育教學部門和任課教師的責任。該制度實行一年多以來，沒有一位學生被退回。
“培養(yǎng)學生應該建立以企業(yè)評價為終評價標準的質量管理體系，以企業(yè)需求導向，實現學生與崗位的順利對接。”崔秋立表示，“較深層次的校企合作是好的保障。”
在省第二技術學院2009年新的中短期培訓菜單一覽表上，記者看到，31個涵蓋建材行業(yè)、各類維修、 計算機及設備操作等在內的細化培訓方案短的培訓期為7天，長的達180天。“這是為了盡早與企業(yè)實現對接與合作，使企業(yè)直接參與到學生的培養(yǎng)過程，對企業(yè)而言，相當于把崗前培訓前移，利用公共教育資源減少成本、提高成效，對學生而言，畢業(yè)前就找到了工作，不需要在各種招聘會上趕場。”崔秋立介紹。
據了解，與企業(yè)合作開辦有針對性的學制或培訓班，具體形式為企業(yè)針對當年招工計劃提前對技校學生進行面試，單獨組班、集中培訓，校企共同制定培養(yǎng)計劃，由企業(yè)工程技術人員、人力資源管理人員和學院教師共同執(zhí)教，對于中長期培訓可由企業(yè)組織招生。
“ 培訓提高了學生與企業(yè)崗位的對接成功率。”通過此種方式招聘職工近 600人的北新建材、泰和集團等企業(yè)人力資源部門負責人員表示。據統計，在當前就業(yè)壓力增大的形勢下，省第二技術學院夏季畢業(yè)的學生到崗率已接近80%。
“ 從高技能人才的成長規(guī)律看，單靠學校或者企業(yè)培養(yǎng)很難快出人才、出好人才，當前校企合作已成為共識，不過不能停留在較淺層次的企業(yè)進校招聘階段，應該開展多層次、多形式的培訓。”山東省勞動保障廳副廳長張鳳光表示。同時，他透露，省勞動保障部門將提供必要的政策支持，引導和推動技工教育與企業(yè)實現密切合作。
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