大一新生林輝9月初終于踏進(jìn)心儀已久的北京某重點高校，初進(jìn)大學(xué)的新鮮勁兒還沒過，就被聽說的種種所謂大學(xué)“潛規(guī)則”弄得有點頭暈，困惑之余，他在新生論壇上發(fā)了個帖子《啥都不懂的同志多嗎》。
這個帖子一時間變得很熱，因為林輝的困惑道出了不少大一新生的心事，他們發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)該懂的事情絕不僅僅是“圖書館用不用占座”、“哪個食堂好”，很多人感興趣的話題是“團(tuán)委和學(xué)生會哪個比較有前途”、“哪個老師對獎學(xué)金的決定權(quán)更大”、“結(jié)識哪位學(xué)長對自己比較有利”……不少經(jīng)驗老到的學(xué)長熱衷向他們傳授這些“潛規(guī)則”。
于是，要不要被“潛”成了不少大一新生一開學(xué)就面臨的問題。
“潛規(guī)則手冊”把大學(xué)那點事兒摸得門兒清
何為“高校潛規(guī)則”？記者在網(wǎng)上一搜，收獲頗豐，很多校園論壇上都有版本不一的“潛規(guī)則手冊”，其中《大學(xué)新生入學(xué)全攻略》是內(nèi)容為詳細(xì)的。記者細(xì)看這篇攻略，作者確實經(jīng)驗豐富，把大學(xué)那點事兒摸得門兒清。
在“如何進(jìn)行未來的職業(yè)規(guī)劃”這個問題上，攻略指出，規(guī)劃無非四條：仕途、學(xué)術(shù)、從商、出國，但是這四個路線，在大學(xué)過的是完全不同的生活。如果想走仕途，就是公務(wù)員道路。大學(xué)應(yīng)該做些什么？一是參加學(xué)生會——這個社會官場預(yù)備班；二是一定要拿到黨員資格；三是大學(xué)里面主動積累公務(wù)員的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（師兄、師姐以及老師）……
如何在大學(xué)進(jìn)行各種關(guān)系的“公關(guān)”是攻略中非常重點的內(nèi)容。這位學(xué)長現(xiàn)身說法：“如果你想在學(xué)校順利一些，那么新生接待的時候，你就要把這看做是一個了解師兄師姐的機(jī)會，一個打進(jìn)學(xué)生會社團(tuán)高層關(guān)系圈的機(jī)會。對于所有幫助過你的師兄、師姐，一律給予衷心的感謝。比如，我以前的行為就是一律請吃飯……這是我在學(xué)校可以做得很好的一個重要原因。”
下一步就是如何搞定老師。攻略稱：在學(xué)院里，學(xué)習(xí)方面老師權(quán)力比較大，在生活工作方面輔導(dǎo)員權(quán)力比較大，所以搞好與輔導(dǎo)員和班主任的關(guān)系很重要，而中間的橋梁就是助班。一般助班都是和輔導(dǎo)員關(guān)系比較好的同學(xué)擔(dān)任，在新生入學(xué)的時候，如果有父母陪同，不妨請輔導(dǎo)員去聊聊天或者吃頓飯。教師節(jié)別忘了給老師送上一點祝福和心意，你也可以以父母的名義，給老師或者輔導(dǎo)員送上一些特產(chǎn)，這樣效果就更好。
作為家長，在大一的上半年可以給孩子一些交際的費用，畢竟和師兄、師姐學(xué)東西是要交學(xué)費的，例如請吃飯、一起出去玩之類，沒有投資就沒有回報。
比老生還“老”如今的大一新生很“早熟”
從“入學(xué)攻略”在網(wǎng)上的炙手可熱就可以知道，很多新生都在為上大學(xué)“做功課”，甚至早提前實踐上了。
清華大學(xué)大二年級的學(xué)生小蒙告訴記者，不少大一新生人還沒有到校，就已經(jīng)對學(xué)校相當(dāng)了解，而且在網(wǎng)上認(rèn)識了大批同鄉(xiāng)或者同一所高中畢業(yè)的師兄、師姐，這就叫做積累人脈。一名還沒正式報到的新生，就已經(jīng)把學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、班主任都摸得清清楚楚了。
一名不愿透露姓名的新生告訴記者，其實找學(xué)長前自己也是仔細(xì)比較過的。一般都找參加社團(tuán)多、興趣廣泛、人氣很旺的學(xué)長，這些人在學(xué)校比較“吃香”。
今年某些大一新生的“早熟”和超強(qiáng)“活動”能力令老生刮目相看。科大一位大四學(xué)生劉征告訴記者，從暑假開始，他就不斷收到高中學(xué)校師弟師妹的電話，都是來“認(rèn)”學(xué)長的。據(jù)說，為了拿到他的聯(lián)系方式，還都費了不少的周折。
劉征回憶自己當(dāng)年大一入學(xué)時，有高中同校的師兄、師姐主動來找他，幫他解決一些剛?cè)雽W(xué)時遇到的問題。
現(xiàn)在，一切都反過來了，新生早早通過各種途徑主動來聯(lián)系，熱情高漲，主動打探“校園生存規(guī)則”。“大學(xué)英語課是不是××老師給分比較高啊”、“評獎學(xué)金是不是不只看成績，還要在學(xué)生會混得很好”……新生們諸如此類的問題讓劉征不得不嘆服，他們的提問“切中要害”，儼然比老生還“老”。
新生很實際一進(jìn)校門“入團(tuán)”忙
在很多“新生潛規(guī)則”中都指出，加入社團(tuán)是混跡高校的重要途徑，所以，不少新生一進(jìn)校門，連班主任還沒認(rèn)清，就被各種社團(tuán)協(xié)會“招兵買馬”了。
北京某高校的一位環(huán)保社團(tuán)負(fù)責(zé)人小董表示，現(xiàn)在的新生們很實際。進(jìn)學(xué)生會也好，進(jìn)社團(tuán)也罷，新生都知道其中的利益。他舉例，比如參加社團(tuán)，即使不能當(dāng)負(fù)責(zé)人，也要當(dāng)下面部門的“正職”，并且要進(jìn)入社團(tuán)的“常委”圈子，這樣才會有一定的權(quán)力，而有了這些權(quán)力才會有分享利益的機(jī)會。比如在外面拉贊助，除了實物外，要是有經(jīng)費，經(jīng)費怎么開銷，都是核心圈子的幾個人來決定。這些東西，其實還是比較淺的利益角逐，深層次的利益還有很多。比如說評學(xué)校或者省部級甚至國家級的優(yōu)秀干部等，這樣的角逐才是真正的爭奪功名的較量。因為評上優(yōu)秀，獎金倒在其次，重要的是不同級別的獎項意味著以后就業(yè)、保研等方面會得到不同程度的優(yōu)惠。可以說，社團(tuán)是個爭名逐利的地方，甚至有“潛規(guī)則”稱學(xué)生會就像黑社會，所以不少人寧肯耽誤學(xué)習(xí)，也要在社團(tuán)付出很多精力出風(fēng)頭。
小董表示：“我們有300多個會員，但是，真正能擰在一起開展活動的，也就是20多個。很多人就是為了在簡歷上寫上一筆，表示自己在學(xué)校里曾經(jīng)參加了多少社團(tuán)，以便于‘敲門’時能用得上。”
高校“潛規(guī)則”抹殺大學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?/FONT>
有教育專家指出，大學(xué)校園本來被稱做“象牙塔”，應(yīng)該是一片凈土，可是卻被這些“潛規(guī)則”搞得烏煙瘴氣，社會上那些不良風(fēng)氣過早侵蝕了這片凈土，甚至有家長主動幫孩子打點關(guān)系鋪路，更加重了這種風(fēng)氣。
有評論稱高校“潛規(guī)則”大行其道表現(xiàn)在大學(xué)生“情商提高”，不再是兩耳不聞窗外事的書呆子。科大一位老師在博客中指出，如果把情商當(dāng)做“會拉關(guān)系”、“熟稔潛規(guī)則”甚至等同于在“關(guān)系”和“潛規(guī)則”之間游刃有余的能力的話，顯然是一種曲解乃至誤讀。
事實上，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，自然是情商的重要內(nèi)涵之一，但是，情商所要創(chuàng)建的人際關(guān)系，更多依靠的是“與人為善”的為人處世方略，而非“搞關(guān)系”或是“逢迎潛規(guī)則”。而當(dāng)社會上的“關(guān)系學(xué)”甚至“厚黑學(xué)”都被當(dāng)做所謂的“情商”教育灌輸給大學(xué)新生時，本該為大學(xué)帶來新生命和新活力的大學(xué)新生們，恐怕帶來的反而是一股世俗社會中的“老氣橫秋”，而對于這些大學(xué)新生而言，原本的可塑性與發(fā)展?jié)摿Γ峙乱惨驗閷τ凇瓣P(guān)系”和“潛規(guī)則”的過度關(guān)注，而遭遇極大的抑制甚至抹殺。
旁白：學(xué)生干部撈榮譽就像八爪魚
一個向來低調(diào)的學(xué)長畢業(yè)離校前我們?yōu)樗T行。也許是離愁，也許是酒精，他醉了，一反常態(tài)哭得歇斯底里。突然，他拽住我的手說：“我羨慕你，一堆的榮譽證書，那么多人認(rèn)識你。而我大學(xué)4年，默默無聞，也許走了就不會再有人記起我曾在這個校園存在過。”我一時無語，不知該如何安慰他。
學(xué)長不是沽名釣譽之人。他成績中等，心無旁騖只是喜歡讀書，既與獎學(xué)金無緣，也不愿在社會活動上浪費時間，再加上中規(guī)中矩沒有什么出格的行為，自然不會引人注目。其實，在大學(xué)校園像學(xué)長這樣的學(xué)生真的很多。
那個晚上，我心里也是五味雜陳。捫心自問，自己雖然擁有很多耀眼的光環(huán)，但學(xué)識、素養(yǎng)和實際能力就真的高于像學(xué)長這樣的同學(xué)嗎？我之所以能獲得一堆榮譽，不過是熟知并遵守了校園里的游戲規(guī)則罷了。
“放棄不想、不愿、不屑的念頭，遵守吸獎三定律，你也可以和我一樣！”大一，一名被公認(rèn)為“吸獎王子”的學(xué)長驕傲地向我們展示他的戰(zhàn)績——滿滿一箱的榮譽證書。
在學(xué)長的規(guī)勸下，我加入了校學(xué)生會和學(xué)生社聯(lián)，一年后深刻感受到了學(xué)生干部在評獎上的優(yōu)勢。這不僅取決于在評獎時學(xué)生工作頭銜可以增加基點，更重要的是，校級學(xué)生組織與學(xué)院平級，擁有與學(xué)院等量甚至更多的評獎名額。
去年的“五四評優(yōu)”，我們組織內(nèi)部的成員人手一個證書，總數(shù)相當(dāng)于一個學(xué)院。而且與班級不同，它對成績幾乎沒有要求：在班級里平均分不達(dá)85分的同學(xué)沒有資格評獎，但是在學(xué)生組織內(nèi)部，掛科也不影響評獎。
在班級里，這類榮譽證書多收集在班委和那些“不仗義”的學(xué)生干部手里，其他同學(xué)幾乎沒有機(jī)會。和我同班級的一名同學(xué)可謂“毫不手軟”，因為同時在學(xué)校、學(xué)院、班級都有職務(wù)，她一次收獲了一個“優(yōu)秀團(tuán)干”、兩個“優(yōu)秀團(tuán)員”。
單一領(lǐng)域評獎也有“校園潛規(guī)則”。就像參加學(xué)校的“文明禮儀之星”總決賽，只要校禮儀隊隊長參賽，你就不用再幻想會拿第一。校禮儀隊隊長人稱“禮儀之母”，盡管盡人皆知她和男友經(jīng)常“旁若無人”，但是作為學(xué)校禮儀領(lǐng)域的權(quán)威人士，憑借這個身份就能一舉奪冠。
“申報材料是你戰(zhàn)績的陳列館，你獲得過的越多，就越容易再獲得。評獎時填上近的收獲，新的獎項又將收入囊中。”依然記得“吸獎王子”的話，依然保存他留給我的申報材料模本。聽他的，我的確屢試不爽，于是“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀社會工作獎”……都相繼成了囊中之物。
而和我一起聽過“吸獎王子”教誨的朋友，很快如八爪魚一樣把手伸向了各個獎項。
盡管在這樣的評獎制度中也分得過一杯羹，但我始終覺得受之有愧，每次在領(lǐng)獎臺上看到的都是熟悉的面孔，我總是懷疑那幾本薄薄的證書是否真的能夠客觀反映我們的能力？
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