口腔醫(yī)學專業(yè)都學習哪些課程？

口腔醫(yī)學專業(yè)都學習哪些課程？口腔醫(yī)學專業(yè)是一門非常重要的醫(yī)學專業(yè)。學習口腔醫(yī)學專業(yè)對于提高口腔保健意識、預防和治療口腔疾病具有非常重要的意義。同時，也是為了保證人們的口腔健康和整體健康水平，發(fā)揚健康生活方式的傳統(tǒng)，切實推行預防為主、綜合治療的現(xiàn)代口腔醫(yī)學治療新理念。在這個專業(yè)中必須學習許多基礎(chǔ)和專業(yè)的課程。山東人民專修學院為大家詳細介紹一下口腔醫(yī)學專業(yè)所學的課程。

一、口腔醫(yī)學專業(yè)學習課程介紹

1、解剖學

解剖學是人體結(jié)構(gòu)的學科，是口腔醫(yī)學專業(yè)中的基礎(chǔ)學科之一。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習人體的頭顱、頸部和口腔的解剖學知識。這些知識將幫助他們更好地理解口腔疾病的病因和治療方案。

2、生理學

生理學是研究機體各器官、系統(tǒng)在正常情況下的結(jié)構(gòu)、功能和代謝規(guī)律的基礎(chǔ)學科。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習口腔和牙齒的生理學知識，包括牙周疾病和口腔粘膜的生理學。

3、病理學

病理學是研究疾病的病因、病理過程和病理變化的學科。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習口腔疾病的病因、病理過程和治療方案，進一步掌握口腔疾病的診斷和治療技能。

4、微生物學

微生物學是研究微生物形態(tài)、生理、生態(tài)、毒性和應用的學科。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習與口腔有關(guān)的微生物，包括草桿菌、細菌、真菌、病毒等微生物的種類和特性，以及微生物在口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療中的作用。

5、牙體牙髓病學

牙體牙髓病學是口腔醫(yī)學的重要組成部分，主要研究牙齒的解剖、生理、病理、診斷和治療。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習齲齒、齒髓炎等牙體牙髓疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療。

6、口腔外科學

口腔外科學主要研究口腔外科手術(shù)的原理、技巧和治療方法。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習口腔手術(shù)的基本技能和手術(shù)后處理，包括拔牙和根尖手術(shù)等。

7、牙周病學

牙周病學主要研究牙周組織的結(jié)構(gòu)、生理、病理和治療。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習牙周組織的生理和病理變化，包括牙周炎和牙周病等疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療。

8、口腔修復學

口腔修復學主要研究口腔修復材料的種類、性能、應用和治療方法。口腔醫(yī)學專業(yè)的學生需要學習各種口腔修復材料的特點、使用方法和治療效果。

二、山東人民專修學院師資力量介紹

山東人民專修學院占地46000平方米，擁有完善的教學基礎(chǔ)設(shè)施和教學設(shè)備，花園式學校，建有現(xiàn)代化的綜合樓，實訓樓，圖書館，多媒體教室，學生公寓，食堂等教學生活設(shè)施。

山東人民專修學院目前配有專兼職教師120人，其中專職教師32人，兼職教師90人，專兼職比例為1:3；所有教師均為雙師素質(zhì)教師，雙師素質(zhì)比例高。通過多年努力，學院現(xiàn)已經(jīng)形成了一支專兼職結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱結(jié)構(gòu)，學歷結(jié)構(gòu)，學緣結(jié)構(gòu)，雙師結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，教師的業(yè)務和實踐能力不斷提高。學校堅持以人為本，提高教學質(zhì)量為核心，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育，使學生成為政治合格，作風優(yōu)良，技能熟練，能適應社會、服務社會的優(yōu)秀人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)包括了許多基礎(chǔ)和專業(yè)知識，在這個專業(yè)中必須掌握各種疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療方法。通過學習這些課程，口腔醫(yī)學專業(yè)的學生可以為將來的診療工作打下堅實的基礎(chǔ)。歡迎大家報考山東人民專修學院口腔醫(yī)學專業(yè)，趕快撥打電話報名吧。