青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢？

青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的山東省青島市，是一所專業(yè)化、應(yīng)用型、示范性的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校的辦學(xué)理念是“知識改變命運(yùn)，思想成就未來”，以立志成才、盡展才華為目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主線，擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，建立了完善的教學(xué)管理體系，受到了社會廣泛認(rèn)可和好評。

特色優(yōu)勢

學(xué)校具有多項(xiàng)辦學(xué)特色和優(yōu)勢，如教學(xué)管理體系通過ISO9001國際質(zhì)量管理認(rèn)證，全國大的空乘、軌道人才培養(yǎng)基地，全國特色教育示范單位，山東省青少年素質(zhì)教育重點(diǎn)研究基地，國學(xué)教育示范院校，全國十大知名品牌學(xué)院，山東省具就業(yè)助推動(dòng)力學(xué)院，畢業(yè)就業(yè)具競爭力高校等。學(xué)校是“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地，各專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)用性。

發(fā)展優(yōu)勢

學(xué)校坐落在青島市，毗鄰膠州灣，地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國際化海濱城市，具有良好的地理位置優(yōu)勢和交通條件。青島市正積極參與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)，暢通國內(nèi)國際循環(huán)，加快推動(dòng)形成東西雙向互濟(jì)、陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、沿黃城市開放協(xié)作的戰(zhàn)略格局，為學(xué)生的就業(yè)和未來發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會和平臺。

專業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校擁有一批高水平的特色專業(yè)和品牌專業(yè)群，空中乘務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、護(hù)理、藥學(xué)、影像、檢測、康復(fù)、學(xué)前教育等熱門專業(yè)，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)設(shè)置廣，緊密聯(lián)系市場需求和社會發(fā)展，培養(yǎng)有實(shí)際操作能力、具有創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。

資助優(yōu)勢

學(xué)校設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，如國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“海利爾”獎(jiǎng)學(xué)金、“藍(lán)雁集團(tuán)”獎(jiǎng)學(xué)金、“中青建安”獎(jiǎng)學(xué)金等，為學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)上的支持和鼓勵(lì)。學(xué)校還建立了貧困生入學(xué)綠色通道，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供更多的資助和幫助。

就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校與100余家單位建立了長期合作關(guān)系，如浙江省東陽第三建筑公司、青島海爾智能家居等，為學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)崗位和發(fā)展機(jī)會。學(xué)校畢業(yè)就業(yè)率連續(xù)10年位居省內(nèi)同類院校前10名，2019、202連續(xù)兩年總體就業(yè)率高，具有較強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢和競爭力。

配套優(yōu)勢

學(xué)校建有容納萬人的現(xiàn)代化體育場、大學(xué)生活動(dòng)中心，以及籃球場、網(wǎng)球場等多項(xiàng)設(shè)施，供學(xué)生進(jìn)行健身和活動(dòng)。圖書館藏書量超過100萬冊，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。學(xué)校食堂菜品價(jià)廉物美，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)生休息和就餐的好去處。

文化優(yōu)勢

學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)，不僅注重學(xué)科知識和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，還強(qiáng)調(diào)教育思想和道德素養(yǎng)的提升。學(xué)校校訓(xùn)為“誠樸、勇毅、博學(xué)、篤志”，校風(fēng)為“文明、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)為“感恩、奮進(jìn)、立志、成才”，教風(fēng)為“摯愛、創(chuàng)新、教學(xué)、育人”，形成了一種獨(dú)特的校園文化體系。

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