山東華興技工學校的軍事化管理怎么樣？

作為一所以職業教育為主的公益性學校，華興技工學校坐落于山東省政治、經濟、文化、教育中心--濟南，是一所占地200余畝，建筑面積36000余平方米，容納學生人數450余人的現代化高水平職業學校。

一、華興技工學校：培養合格技工人才的理念

華興技工學校一直秉承著“立足濟南，服務山東，面向全國”的辦學宗旨，堅持“以人為本，優質升學，高薪就業，多元成才”的辦學方向，致力于成為一所現代化的高水平職業學校。學校將習近平新時代中國特色社會主義思想作為指導，以發展現代化職業教育為己任，不斷提升學校職業技能水平，拓寬學生升學就業渠道，為培養合格技工人才而努力。

二、軍事化管理：讓學生學習成長更有保障

華興技工學校的軍事化管理是學校特色教育管理的重要組成部分，也是學生學知識、強技能、抓養成、促升學的有利保障。學校聘請了優秀的退伍軍人，對學生一日行為進行全程的模塊化訓練與管理，貫徹“著裝規范統一，紀往要求統一行為標準統一內務格式統一，考核評價統一”。學生將“習軍人作風，完善自我形象”內化為一種自覺的行為，學生的軍人氣質更加凸顯，學生的自我管理水平進一步提高。

三、入學感恩勵志主教育：從入校第一天就啟航

華興技工學校的入學感恩勵志主題教育是一種全面、系統、富有啟發性和實踐性的教育形式。該主題教育旨在引導學生感恩家庭、感恩社會激發學生的學習熱情和自信心，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，并借此推動學生全面發展和成長。

四、團隊協作科目教育：培養學生的合作精神

團隊協作科目教育是一種激發學生團隊合作和自信心的育人形式。該形式培養學生的合作精神和協作技能，激發學生解決問題和創新的能力。在學校，學生將在各種項目中與同學合作，通過反復實踐的方式，培養學生的團隊協作能力和精神。

五、生活體驗科目教育：提高學生的生活素養

生活體驗科目教育是一種提高學生生活素養和實踐能力的育人形式。該形式旨在讓學生體驗生活中的各種實際場景，包括商場購物、餐廳就餐、銀行理財等，讓學生快速適應社會生活，提高自身素養和修養。

六、升學優勢：為學生的未來發展提供無限可能

華興技工學校以職業教育為主，實行高中教育管理和教學模式，簽訂升學保過協議，為學生提供學歷上升通道，通過高職單招、職教高考、夏季高考升學直通車體系，實現學生升入理想本、專科大學的夢想。與高等學府順利銜接，在學生的未來發展中，提供無限可能。

七、師資優勢：為學生提供優質教育資源

華興學校在多年的辦學中，積累了一支雄厚的師資隊伍，選派具有雙師型教師、教授專家進行授課教學，為學生提供優質教育資源，為學生順利升入本、專科大學提供有力的教學保障。

八、完善校園設施：提供貼心后勤保障

華興學校設施設備先進齊全，學生宿舍空調、飲水機各類設施一應俱全，生活老師認真負責，半月假期間，學校還為因各種原因不能回家的學生提供留校托管服務，真正從家長角度出發，提供貼心保障。

九、校內培優補差：省錢省時又高效

華興學校建立了校內培優補差體系，從教師績效考核到校內師制的推行，在優秀生的培養、臨界生的關注、后進生的提高方面，逐步健全各類措施，切實幫助廣大學生的學習成績。

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