崗位送到家門口,大學(xué)生不領(lǐng)情

　　12月11日上午，天空中飄著小雨，葵英街道的一樓服務(wù)大廳內(nèi)卻熱鬧非凡。為搶占就業(yè)先機，葵英街道當(dāng)起了“紅娘”，舉辦了一場高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專場招聘會，把崗位送到了學(xué)生家門口。但記者在現(xiàn)場觀察到，這“紅娘”還真不好當(dāng)，大學(xué)生就業(yè)成了“老大難”。

　　怪事 家長熱情高 大學(xué)生觀望者多

　　本次招聘會共有26家企業(yè)進行招聘，未到會但已提供招聘信息的企業(yè)55家。招聘會共提供就業(yè)崗位1300余個，適合大學(xué)生崗位工作200余個。參加此次招聘會的人員主要為往屆、應(yīng)屆高校畢業(yè)生、即將畢業(yè)的2010年畢業(yè)生及轄區(qū)失業(yè)人員。

　　招聘會一開始，很多拎著菜籃子的家長就趕到了。于女士在現(xiàn)場轉(zhuǎn)得大汗淋漓，她的兒子是2007年畢業(yè)的，主修計算機專業(yè)，畢業(yè)之后做過一些工作，但都干的時間不長，后索性在家呆著。于女士兒子到招聘現(xiàn)場轉(zhuǎn)了一圈就說沒有合適的工作，坐在椅子上跟別人聊天。于女士則擔(dān)心兒子錯過有用的信息，認認真真地從頭看到尾。有些招聘企業(yè)未到現(xiàn)場，于女士看好崗位后還找人要來了企業(yè)聯(lián)系電話。“哎，真希望他能馬上工作，整天呆著也不是辦法。 ”

　　與家長的熱情相比，大部分的學(xué)生似乎對崗位不感冒，觀望者很多。還有的學(xué)生一進會場就顯得很失望：“哎！企業(yè)這么少啊！ ”

　　尷尬 學(xué)生自壘門檻 工作難遇適合的

　　“招聘情況怎么樣？ ”大部分學(xué)生的回答都是“沒有適合我的”、“不是我想要的”。今年剛畢業(yè)的小孫，學(xué)的是生物技術(shù)，但卻一直希望能當(dāng)英語老師，目前正在家復(fù)習(xí)考雅思。 07級專升本畢業(yè)生小劉則認為一些企業(yè)對應(yīng)聘者的技能要求和工作經(jīng)驗讓她望而卻步。而一些銷售、營業(yè)員、家政等工作，又和自己學(xué)歷不相符；還有一些工作強度大，只需要“熟能生巧”的操作工等，學(xué)生們則感覺沒有技術(shù)含量，工作起來枯燥又乏味。面對待遇高、福利好的崗位，還有部分大學(xué)生認為只有靠“走后門”、“拉關(guān)系”才能找到，來招聘會只是撞撞運氣。

　　一家房屋中介負責(zé)人面對招聘也是面露愁容：“由于一些大學(xué)生自壘起了‘門檻’，我們并沒有招到多少合適的。”該負責(zé)人表示，他也是一位本科生，“其實銷售并不像別人想得那樣沒有前途，就拿我們這行來說，每月的底薪在700-800元左右，做得好一個月可以銷售一到三套房屋，待遇是相當(dāng)可觀的，而且也非常鍛煉人。 ”

　　支招 先就業(yè)再擇業(yè) 騎馬才能找好馬

　　“看著這些找工作的畢業(yè)生，我仿佛看到了一年前的自己。”葵英街道光華社區(qū)再就業(yè)專干刁釗婷說。“現(xiàn)在很多大學(xué)生眼高手低，剛出校門就要找那種工資高、待遇好的工作，可是卻從來沒有想過這些工作為什么工資高、待遇好，也沒有認真衡量一下自己的能力能不能和工作接軌。 ”

　　刁釗婷告訴記者，她是2008年畢業(yè)的，剛開始畢業(yè)時也滿心期待能找到一份能讓自己滿意的工作，可是參加了很多招聘會后，發(fā)現(xiàn)完全符合自己想象的工作真是太少了。即使有，也是相當(dāng)搶手。她也曾因壓力大、待遇差，換過多種職業(yè)，2008年10月到社區(qū)上班，才有了第一份穩(wěn)定工作。

　　作為一個“過來人”，刁釗婷笑著說：“只有在工作中才能客觀地看待自己，衡量自己能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足。我現(xiàn)在每天上班、下班，工作讓我很踏實，心態(tài)也平和多了。先就業(yè)后擇業(yè)才是關(guān)鍵的，對待工作要有個正確積極的態(tài)度，騎馬才能找好馬。 ”

　　■街道

　　大學(xué)生失業(yè)多是心理調(diào)適不當(dāng)

　　“大學(xué)生失業(yè)主要原因多是心理調(diào)適不當(dāng)、期望值過高，其實工作崗位還是有很多的。 ”葵英街道一位負責(zé)人表示。此次招聘會后，葵英街道還有“跟蹤服務(wù)”。街道就業(yè)訓(xùn)練中心將對高校畢業(yè)生求職信息登記造冊，并為高校畢業(yè)生提供法律、健康、安全、自主創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策咨詢服務(wù)。實行一人一策幫扶計劃，職業(yè)指導(dǎo)師會根據(jù)每個人的心態(tài)、期望值、興趣特點、就業(yè)意向等實際情況，給予引導(dǎo)和個性化的幫助，為其制訂求職或創(chuàng)業(yè)等計劃，幫助高校畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。 劉大鵬 劉欣