濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校好不好？

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校好不好？濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校自1953年創(chuàng)辦以來(lái)，歷經(jīng)多年的發(fā)展，如今成為濟(jì)南市國(guó)有企業(yè)辦技工院校的典范。學(xué)校隸屬于濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司，其辦學(xué)優(yōu)勢(shì)備受肯定。學(xué)校被評(píng)為山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地和國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，也是山東省內(nèi)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制和新型學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣泛，車(chē)工、數(shù)控機(jī)床操作和鉗工專(zhuān)業(yè)更是受到高度認(rèn)可。

1、學(xué)校與企業(yè)的深度融合：走向國(guó)際舞臺(tái)

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校與母公司濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)緊密合作，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教融合，讓學(xué)生在校期間就能深入實(shí)習(xí)，接觸國(guó)際先進(jìn)技術(shù)。學(xué)校不斷探索現(xiàn)代學(xué)徒制和先進(jìn)技能人才培養(yǎng)模式，其成功案例甚至在中央電視臺(tái)和人民日?qǐng)?bào)等媒體上獲得廣泛報(bào)道。學(xué)生在校期間受到企業(yè)導(dǎo)師悉心指導(dǎo)，技能得到迅速提升，就業(yè)率高達(dá)98%以上。

2、名師風(fēng)采，師資力量雄厚

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。在機(jī)電一體化和電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)中，聘請(qǐng)了來(lái)自濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司等大型企業(yè)的高級(jí)技師和專(zhuān)家擔(dān)任客座教授。學(xué)校的師資力量雄厚，大部分教師具備高級(jí)職稱(chēng)和碩士以上學(xué)歷。學(xué)校注重校企融合，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

3、培養(yǎng)模式：工學(xué)交替，打造未來(lái)工業(yè)領(lǐng)袖

學(xué)校采用工學(xué)交替、產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，將理論教學(xué)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間接觸真實(shí)的生產(chǎn)操作。通過(guò)“教中學(xué)，學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)組織模式，學(xué)生在校期間從事產(chǎn)品訂單加工，產(chǎn)品甚至出口至日本、歐美等國(guó)家，培養(yǎng)出具備國(guó)際水平的職業(yè)能力。

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校的辦學(xué)成果不斷顯現(xiàn)，優(yōu)秀畢業(yè)生陳志朋工匠多次亮相中央電視臺(tái)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。在教學(xué)模式上的先進(jìn)實(shí)踐也得到中央財(cái)經(jīng)頻道、人民日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體報(bào)道。學(xué)校在拓展國(guó)際合作方面也取得不俗成績(jī)。

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