上�！芭０嗉�(jí)”54人全被保送 46人上北大清華

[牛的秘訣]

  良好環(huán)境、腳踏實(shí)地關(guān)鍵

“牛班級(jí)”的54名成員，性別“一邊倒”，由49個(gè)男生和5個(gè)女生組成。他們基本上都是因?qū)W科競(jìng)賽和創(chuàng)新大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)而被名牌高校相中的。

許多人認(rèn)為，這些“牛班”里的“牛人”應(yīng)該都是聰明絕頂?shù)奶觳�，讀書對(duì)他們來講猶如探囊取物般容易。實(shí)際上，成就“牛班級(jí)”的秘訣除了天資聰明外，良好的學(xué)習(xí)“小環(huán)境”和腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)更為關(guān)鍵。

“我堅(jiān)持認(rèn)真地上好每節(jié)課，記好每一次筆記，這相當(dāng)于老師幫助你把厚厚的教科書變薄了。”何笑添是“牛班級(jí)”的勞動(dòng)委員，一當(dāng)就是三年。選擇苦差事，是他認(rèn)為自己應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)競(jìng)賽中的出色表現(xiàn)，他已經(jīng)獲得清華大學(xué)的保送資格。

周彥棟是班級(jí)的日常規(guī)范部部長，卻不喜歡太多束縛。他對(duì)“牛班級(jí)”里互幫互助的學(xué)風(fēng)印象深刻:“有哪個(gè)同學(xué)去書城看了好的書，回來都會(huì)和大家分享，共同研究。”班長蔣林浩還和一起參加信息競(jìng)賽的同學(xué)們自發(fā)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和教案，每次由一名同學(xué)主講，完全靠的是自覺。

“我不喜歡看答案。”已獲清華保送資格的張碩平的學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)特別。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的不是為了答案，有些難題寧可自己想破頭。當(dāng)然，同學(xué)間會(huì)有交流，如果大家感覺一個(gè)人的解題思路很獨(dú)特，自己也會(huì)得到啟發(fā)，以后可解決類似問題。

  都是多面手而非競(jìng)賽機(jī)器

能夠通過競(jìng)賽成績(jī)被保送北大、清華等名校的學(xué)生，是不是只知道讀書的“競(jìng)賽機(jī)器”？在和這些孩子閑談的過程中，記者并沒有嗅到“書呆氣”，而是感受到深深的同學(xué)情和濃濃的個(gè)人情趣。

每隔一段時(shí)間，“牛班級(jí)”都會(huì)舉行一次“生日會(huì)”，給在那前后過生日的同學(xué)送上祝福。近一次，“牛班級(jí)”還聯(lián)系了校食堂，大家齊動(dòng)手包了五六百個(gè)餃子。

“牛班級(jí)”的每個(gè)成員都參加了不同的社團(tuán):軍事社、動(dòng)漫社、棋研社……學(xué)校藝術(shù)節(jié)也是他們的“秀場(chǎng)”，“牛班級(jí)”排演了一幕音樂劇，大家周密策劃、傾情演出，連道具都由擅長西洋水粉畫的同學(xué)出馬制作。

[求索“變�！甭穄

  調(diào)研叱咤人物尋找閃光點(diǎn)

近來，“牛班級(jí)”的學(xué)生除了抓緊時(shí)間學(xué)些大學(xué)課程之外，還在分頭忙兩件大事。一部分學(xué)生自愿報(bào)名參與華師大二附中“歷屆理科班學(xué)生人生軌跡跟蹤調(diào)研”，對(duì)象是該校過去15屆理科班的700多名學(xué)生。調(diào)研的內(nèi)容歸結(jié)起來是兩個(gè)問題:“理科教育對(duì)他們的影響”和“這些曾經(jīng)的理科班學(xué)生，其個(gè)人經(jīng)歷對(duì)大家的成長是否有啟迪”。目前，調(diào)研小組已經(jīng)采訪了近10名校友，目標(biāo)是從當(dāng)時(shí)的每個(gè)理科班中找到五個(gè)人采訪，將在今年5月份出一本書。

另一部分班級(jí)成員則擔(dān)負(fù)起了更加艱巨的重任。他們將進(jìn)行“當(dāng)代中國各行業(yè)領(lǐng)軍人物人生軌跡調(diào)研”，選取了全國各行各業(yè)的100多位領(lǐng)軍人物，通過前期的文獻(xiàn)研究，再努力聯(lián)系采訪，后歸納出成功人士的共性。

不管是過去在學(xué)校叱咤風(fēng)云的“牛人”，還是如今在中國叱咤風(fēng)云的“牛人”，“牛班級(jí)”的成員都希望找到他們身上的閃光點(diǎn)，為自己未來的人生道路找到一面鏡子。