高考在即 家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注會(huì)增加學(xué)生心理壓力

    家長(zhǎng)：煲靚湯為孩子“加油”

    5月20日中午12時(shí)，離下課還有10分鐘，在南寧沛鴻民族中學(xué)西校區(qū)門口，拎著保溫飯盒的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。有的家長(zhǎng)直接在校門口等著孩子來(lái)取，多數(shù)家長(zhǎng)則直接存放在校門口的物品臨時(shí)存放室里。記者數(shù)了一下，當(dāng)天前來(lái)送飯的家長(zhǎng)共有26名，不一會(huì)，存放室里就擺滿了各色飯盒，記者與其中幾個(gè)家長(zhǎng)閑聊起來(lái)。

    “今天送什么好吃的？”“給女兒送了她喜歡的烏雞湯，還有青椒炒蝦仁。”一位媽媽告訴記者，這些菜譜都是她從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，烏雞湯補(bǔ)血，蝦仁補(bǔ)充蛋白質(zhì)，外加新鮮蔬菜和兩只火龍果可緩解便秘。“呵呵，你想得真周到，我兒子就沒(méi)那么講究，男孩子運(yùn)動(dòng)量大，我主要送些葷菜過(guò)來(lái)，保證他的營(yíng)養(yǎng)不缺就行。”男孩子的爸爸說(shuō)，近段時(shí)間來(lái)，由于學(xué)習(xí)緊張，兒子明顯消瘦，每次回家都喊餓。于是，他們決定每周給兒子送3次營(yíng)養(yǎng)餐，現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持送了一個(gè)月了。

    5月21日，在南寧市三十三中門口，同樣聚集著眾多送飯的家長(zhǎng)。“在學(xué)習(xí)上我們不能幫助孩子，只能從飲食上關(guān)心她。”一位轉(zhuǎn)了兩趟公交車前來(lái)送飯的媽媽說(shuō)，她已經(jīng)送餐兩周了，風(fēng)雨無(wú)阻，隔天變著花樣給女兒開(kāi)小灶。

    學(xué)生：吃到家里飯菜很自豪

    對(duì)于父母不辭辛苦給自己送飯，享受著父母關(guān)愛(ài)的學(xué)生絕大多數(shù)都表示了感激和認(rèn)可。

    “我們宿舍5個(gè)同學(xué)都有老爸老媽送飯。”沛鴻民族中學(xué)的小林說(shuō)，每次媽媽送飯來(lái)，她們同宿舍的女生都要分享一些各自家庭菜的特色。“媽媽很辛苦，又要上班又要給我送飯，我很感激。”小林稱，媽媽熬的木瓜沙骨老火湯，很受同宿舍的同學(xué)歡迎，同學(xué)們都羨慕她有一個(gè)廚藝了得的媽媽，她也因此感到無(wú)比的自豪。

    “我媽做飯，我爸送飯。”廣西大學(xué)附中的陳晨告訴記者，早在一個(gè)月前，媽媽開(kāi)始給他做營(yíng)養(yǎng)餐，做好后，由爸爸送到學(xué)校。“天麻豬腦、洋蔥炒鰻魚、排骨冬瓜湯等等，媽媽精心烹制的營(yíng)養(yǎng)餐每次都不同，目的就是怕我膩味，老媽給我的待遇是一級(jí)的，我今后一定要報(bào)答媽媽的恩情。”

    老師：切忌過(guò)于頻繁

    對(duì)于家長(zhǎng)給兒女送飯，南寧市多家學(xué)校教師表示理解和支持，沛鴻民族中學(xué)西校區(qū)的一位高三班主任說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子飲食上的關(guān)懷，其實(shí)是跟孩子在心理上的一種交流，不僅有益于孩子的身體，對(duì)學(xué)生心理也是一種安慰，他們也提倡家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟o孩子送餐，但切忌過(guò)于頻繁，以一周兩次為宜。

    這位班主任說(shuō)，他們很理解父母的苦心，學(xué)校也提倡家長(zhǎng)給孩子送餐。“其實(shí)，這些營(yíng)養(yǎng)餐多數(shù)是日常飯菜，不可能馬上讓孩子變得聰明，起到質(zhì)變的作用，但可以給孩子一種心理上的安慰和溫暖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動(dòng)積極性，這對(duì)備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常重要。”但有的家長(zhǎng)天天送飯，家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)注反倒會(huì)增加學(xué)生的心理壓力，就會(huì)變得適得其反。

    記者了解到，臨近高考，許多學(xué)校食堂都配備了營(yíng)養(yǎng)師，推出了配套的營(yíng)養(yǎng)套餐，給迎考的學(xué)生提供豐富的飯菜。像沛鴻中學(xué)，食堂針對(duì)高三學(xué)生，每天推出幾款營(yíng)養(yǎng)燉湯，而廣西大學(xué)附中食堂，菜色品種很多，光是主食就有5-6個(gè)品種。”所以，家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)不足。