就業(yè)—-學校鋪就陽光路

    青島交通職業(yè)學校2010年實習就業(yè)洽談會日前在青島交通學校舉行。60余家汽修和物流企業(yè)參與洽談，為該校300多名畢業(yè)生提供 1000多個實習就業(yè)的崗位 。學校應(yīng)屆畢業(yè)生和部分往屆學生參加了洽談，很多學生家長認為機會難得紛紛前來了解情況 ，此外，還有部分大學生也慕名前來咨詢。洽談會良好完成了學校與企業(yè)之間搭建交流平臺的作用。但在現(xiàn)場，記者與老師們發(fā)現(xiàn)，面對眾多的企業(yè)與如此好的平臺，可能是由于以前從沒接觸的原因，不少學生在與企業(yè)面對面時卡了殼。那么，相對中職畢業(yè)生而言，畢業(yè)時該如何調(diào)整好自己面對企業(yè)呢？

 

　　就業(yè)——學校鋪就陽光路

 

　　據(jù)了解，校企聯(lián)合一直是青島中等職業(yè)教育堅持多年的做法，因此，不少職業(yè)學校加強學生的職業(yè)道德教育，幫助學生理想就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。以交通學校為例，學校開展“一二三”教育，即高一了解專業(yè)，高二熱愛專業(yè)，高三獻身專業(yè)。

 

　　其實，青島許多中職學校的學生都親自到企業(yè)第一線，深入到企業(yè)，了解企業(yè)需要和行業(yè)發(fā)展，感受未來的工作環(huán)境，以方便確立自己今后的努力目標。

 

　　“為了創(chuàng)設(shè)‘學技能、提素質(zhì)、促就業(yè)’的氛圍，學校近期組織了技能節(jié)活動，共有238名同學參加了硬筆書法、計算機操作、PETS英語口語、外貿(mào)制單、汽車商務(wù)推銷、汽車故障診斷、汽車二級維護作業(yè)、乘務(wù)技能等八個項目的比賽。”青島交通學校牟善偉校長表示，這種比賽極大提升了全體學生的參與熱情，同時也推動了學生專業(yè)技能的學習。

 

　　應(yīng)聘——我該問點什么？

 

　　在青島交通職業(yè)學校2010年實習就業(yè)洽談會當天，諸多學生在找到自己未來出路同時，也表現(xiàn)出了經(jīng)驗的缺乏和一定的不適應(yīng)。面對應(yīng)聘，有的同學心有準備，事先考慮好了相關(guān)的問題，與企業(yè)負責人交流。但不少同學無備而來，有的問完一句話后不知再問什么。有的同學在應(yīng)聘時不知眼光該注視哪里，手腳不知該怎樣放，甚至有的同學穿著過于隨意，與所處場合很不協(xié)調(diào)。還有的同學沒有任何目標，就人與亦云地別人去哪家企業(yè)就跟著去，結(jié)果走馬觀花似的溜達一圈，卻沒有收獲。這種盲目影響了對于許多好機會的把握。

 

　　謹記——邁出校門是全新的自己

 

　　青島市教育局職成處牛旭光副處長表示，青島交通學校的洽談會，是校企聯(lián)合的典型成功案例，給學生創(chuàng)造了了解企業(yè)的機會，也給企業(yè)用人提供了選擇的機會。而針對學生們在面對就業(yè)機會時所表現(xiàn)的種種缺憾，牛副處長也提出了幾點建議：

 

　　一要事先了解應(yīng)聘單位的基本情況，二是要善于溝通，才能實現(xiàn)雙贏，三是要注意體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，四是要注重細節(jié)，留給企業(yè)良好的第一印象。“提醒各位應(yīng)聘的同學要提前做足功課，明確自己的求知愿望，多方了解自己有意向的單位情況。”牛副處長表示，至于如何做好實習就業(yè)的準備，則首先從主觀因素上，發(fā)展自己優(yōu)勢的同時也要看到自己的不足。從客觀因素上，善于發(fā)現(xiàn)有力的因素，抓住機遇，同時也要看到市場競爭的激烈，正確面對挑戰(zhàn)。“有了機遇，要重視崗位，不能不適宜地挑選工作崗位，要認真對待實習鍛煉的機會，正確對待實習鍛煉的壓力，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)”。