12月3日上午11時許，18歲的王佳麗與同學們正在上海石化工業(yè)學校德國拜耳公司實訓中心，操作醫(yī)藥原料提純工藝。忽然間，實訓中心涌進了一群參加全國中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新工作會議的嘉賓，包括教育部副部長魯昕、上海市金山區(qū)委書記楊建榮等。
頭戴安全帽，手拿一根粗螺紋塑料水管的王佳麗一下子被魯昕與楊建榮叫住：“現在你是‘老師’，我倆是‘學生’。你來給我們講講整個工藝流程。”
這位女同學的臉頓時紅了。不過，她很快整理了一下衣裳，清了清嗓子，開口便說：原料稱重以后，用推車裝進原料桶；把雙頭接管放入桶中，打開球閥開關，把原料與水吸進反應釜中，然后通過不同的管道進入下一道反應你釜中進行分離反應，后提純出料……
聽王佳麗同學講完后，魯昕仍然覺得不過癮，在現場又布置了一道招聘面試題：楊建榮書記擔任主考官，王佳麗同學是應聘者，其他人都當觀眾。
楊建榮叫道：“現在請應聘者進場面試。”
王佳麗自報家門：“我是上海石化工業(yè)學校化工專業(yè)2008級一班學生。我能勝任貴公司招聘崗位的工作，因為有深厚的基礎知識，能調整好與同事之間的關系，友愛團結……”
3分鐘自我介紹后，區(qū)委楊書記結合現場實踐，給王佳麗綜合得分打了“A”級，并指導糾正了她一些表達欠準確的詞語。如把“深厚的基礎知識”改為“扎實的基礎知識”，“調整好與同事之間的關系”改為“良好的團隊合作精神”等。
在該校另一個實訓車間，魯昕與楊建榮又隨機抽取了該校化工專業(yè)2007級日資企業(yè)菱優(yōu)訂單班學生何金杰、金丹進行現場應聘考試。這回主考官則說：“何金杰同學陳述自己的優(yōu)勢與缺點，不足部分由金丹進行補充。”
兩位同學在規(guī)定的時間內完成面試流程。楊建榮一邊評判一邊打分說，應聘者面試時首先要注意儀表，大方、自信。其次要告訴主考官，你的專業(yè)知識、崗位技能與興趣愛好。第三要找準個人在團隊中的定位與角色，這樣方可水到渠成。
王佳麗告訴主考官，自己沒有考上高中才上中職學校的。不過，現在心里已經沒有遺憾，因為在中職學校參加了高考復習班同樣可以圓大學夢。
站在一旁的魯昕則連忙把好消息告訴這位女生，中職不是“斷頭”教育與“終點”教育。國家正在打通中職教育通往高等職業(yè)教育的“立交橋”，比如說鼓勵畢業(yè)生在職進行學習，試點舉辦五年制高職等，以實現中職教育與高等職業(yè)教育的協調發(fā)展。
魯昕幫王佳麗同學算一算：“你今年18歲，再讀兩年大專、兩年本科、兩年專業(yè)碩士，24歲便可以實現你的研究生夢想。”
魯昕說，職業(yè)院校學生與普通高中學生在小學一至六年級沒有什么差別，天真活潑可愛。如果有50%的人都失敗的話，不是學生的失敗而是制度的失敗，是應試教育制造了這種差異。現在職業(yè)教育尤其是中職學校定位太低，專門培養(yǎng)“藍領”工人，實際上忽視了產業(yè)升級對技能工人知識結構與技能水平提出的新需求。
比如，鞍鋼集團過去10萬工人煉鋼，現在只有2000工人；以前開挖隧道都是采用手工挖掘的人海戰(zhàn)術，當下隧道盾構機開進去就是一個工作平臺；以往加工一個機械零部件需要在車床、鉆床、銑床、刨床上反復折騰，如今一臺數控加工中心就可以輕松搞定。
先進制造業(yè)與新興戰(zhàn)略產業(yè)需不需要工人？魯昕自問自答地說，當然需要。但這些穿西裝、打領帶的“工人”中職學校能培養(yǎng)出來嗎，顯然難以承擔這個重任。中職教育怎么建設通往高等職業(yè)教育的“立交橋”是一個重大而深遠的戰(zhàn)略課題。
歐洲主權債務危機，為什么險象頻生的是希臘與愛爾蘭，而不是德國與瑞士？魯昕表示，虛擬經濟來去匆匆，只有用完善的職業(yè)教育體系打造的實體經濟“戰(zhàn)車”才能在金融風波面前戰(zhàn)無不勝。德國制造是全球頂尖水平。瑞士手表雖然用不銹鋼制造，但用一噸鋼材制作的手表可以賣出兩億元的價格。
魯昕指出，我國計劃經濟時期，行業(yè)企業(yè)承擔了很多技能工人培養(yǎng)的責任，缺陷是傳授的技能多，給予的知識少。現在市場經濟條件下，政府大力發(fā)展職業(yè)教育，不能光給知識和黑板上的簡單技能，要與企業(yè)的需要、行業(yè)發(fā)展的趨勢結合起來傳授知識，提高技能。
現場觀察上海市建筑工程學校、石化工業(yè)學校學生的應聘考試后，魯昕說，職業(yè)院校過于強調技能，忽略知識積累的話，往往容易讓學生變成“茶壺里煮餃子——有嘴倒(道)不出來”，我們一定要注重培養(yǎng)學生的語言表達能力與社會交往能力等綜合素質。
魯昕一邊把王佳麗請在中間與楊建榮等三人合影留念，一邊說“只要我們找準了定位與目標，社會尊重知識與技能價值，中職生未來同樣可以成為大科學家、兩院院士”。
您的位置：
山東技校網 >> 就業(yè)指導 >> 教育部：中職生未來可以培養(yǎng)成大科學家
瀏覽[4075]次 [2010-12-19]
公安備案號 13024002000224
ICP經營許可證號 冀B2-20170024
網站備案號 冀ICP備11020808號-9
