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山東技校網(wǎng) >> 時事熱點 >> 山東教育和地產協(xié)調發(fā)展
當今社會在教育需求的背后,意味著一個龐大的買房群體。房地產開發(fā)商也深諳此道,以教育帶動地產這種模式如今遍地“開花”。
教育地產不可或缺,“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,城市的發(fā)展肯定要靠很多有知識的人。城市居民需要教育地產,城市的公共設施配套或者城市的功能也需要教育地產。”一個城市的教育發(fā)展,應和地產、城市協(xié)調發(fā)展。
在改革開放以前,城市的教育發(fā)展是優(yōu)于地產發(fā)展的。我們沒有房子住,但是教育(配套)相當好。但是近幾年觀察來看地產的發(fā)展超過了教育的發(fā)展,也優(yōu)于城市化的發(fā)展。
教育集團和教育地產相互協(xié)調實現(xiàn)多元發(fā)展。建立共享的機制和平臺,實現(xiàn)資源共享,包括硬件和軟件均實現(xiàn)共享。不光是教育產業(yè)的問題,整個濟南的教育資源也要實現(xiàn)共享。
“城市教育地產的發(fā)展,要走共享教育資源和共享教育設施的路徑,這可能會對教育地產的發(fā)展或者對城市發(fā)展起到一個比較好的作用。”實現(xiàn)配套設施與優(yōu)質資源和諧發(fā)展,才是教育地產未來終的發(fā)展目標。

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