山東高考文綜、理綜兩科擬回歸全國(guó)卷

     今年我省高考文綜、理綜兩科擬回歸全國(guó)卷的消息傳出后,在考生、家長(zhǎng)和中學(xué)之間掀起了軒然大波。而對(duì)此消息,有的老師表示并不意外,有的老師則擔(dān)心“臨陣換卷”會(huì)給考生帶來不利影響。在距離高考只有4個(gè)月的情況下,一些業(yè)內(nèi)人士建議,如果回歸全國(guó)卷,應(yīng)該充分考慮這一變化對(duì)考生帶來的影響。

 

 

　　“這幾年,我省一直是實(shí)行自主命題的。雖然山東省的命題實(shí)力在全國(guó)屬于比較強(qiáng)的,但文綜、理綜這些年的命題質(zhì)量提高不明顯。相對(duì)來講,不如全國(guó)卷和上海卷。”濟(jì)南七中副校長(zhǎng)林昭軍告訴記者,在此之前,他對(duì)文綜、理綜恢復(fù)使用全國(guó)卷的消息已有所耳聞。因此,并不感到意外。

　　據(jù)了解,前些年,教育部一直致力于推行高考分省命題,初衷是給予各省自主權(quán),根據(jù)省情制定適合本省的考試形式和內(nèi)容。山東省是實(shí)行自主命題較早的省份。2005年我省高考語、數(shù)、外三科試題率先實(shí)行自主命題,文綜、理綜仍然采用全國(guó)卷。2007年,山東省高考由“3+x”升級(jí)為“3+x+1”,除英語聽力和小語種科目由教育部命題外,語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、基本能力測(cè)試六科均由我省自主命題。“但是就文綜和理綜而言,大家每年都對(duì)試題抱著很高的期待,結(jié)果卻少有創(chuàng)新,命題質(zhì)量沒有多大提高。”林昭軍分析,在高考命題方面,我省雖然投入大量的人力和物力,但實(shí)力與教育部考試中心還存在差距。“教育部考試中心有一大批專業(yè)人士,他們的日常工作就是建設(shè)高考題庫,我們目前還做不到。”

　　林昭軍認(rèn)為,綜合試卷的命題者既要熟悉高中相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求,也要了解基礎(chǔ)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì),還要在命題時(shí)兼顧不同學(xué)科的融合性。這一點(diǎn),教育部考試中心有相關(guān)的專門人才,經(jīng)驗(yàn)更豐富,其命題水準(zhǔn)自然也高。他認(rèn)為,我省現(xiàn)階段將文綜、理綜恢復(fù)全國(guó)卷是一個(gè)正確的選擇,既可以提高命題水平,也能更有效地為高校選拔人才。

省城一位曾參與高考理綜閱卷的老師透露,他曾與一位參與理綜命題的大學(xué)老師接觸。“當(dāng)時(shí)這位老師說,想在物理考試中考一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn),可他知道17市的物理老師都猜測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)考,雖然很重要,但終還是放棄了。”這位高中老師說,上述參與命題的大學(xué)老師感慨“現(xiàn)在命題越來越難”,而此次高考回歸全國(guó)卷,可能也是為了變一下命題思路。

 

 

　　我省文綜、理綜擬恢復(fù)使用全國(guó)卷的消息卻讓山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三物理教師牛化軍感覺有些突然,畢竟距離高考已不足130天。

　　牛化軍說,聽到這一消息,他首先想到的是高考全國(guó)卷和山東卷的幾個(gè)差別。“山東卷的綜合試題是分必修和選修部分的,像物理學(xué)科的第36題至38題是選修部分。考生選擇其中兩個(gè)作答即可。但全國(guó)卷是混在一塊的。”他說,若是按照全國(guó)卷的考查方式,許多選修的知識(shí)點(diǎn)就有必要重新學(xué)習(xí)、鞏固。　

　　試卷分值的變化也是牛化軍關(guān)注的問題。目前,理綜全國(guó)卷總分為300分,山東卷為240分。“就物理而言,2011年,全國(guó)卷的物理總分為120分,山東卷為89分。如果按照120分的分值,那么學(xué)生在高一的物理課應(yīng)為每周4節(jié),事實(shí)上他們當(dāng)時(shí)每周是兩節(jié)課。學(xué)習(xí)的知識(shí)量和鞏固情況肯定有區(qū)別。”他認(rèn)為,一旦文綜、理綜高考的分值增加,學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃必然要作調(diào)整。“分值問題不解決,使用全國(guó)卷的矛盾就不好辦。”

　　此外,牛化軍認(rèn)為,全國(guó)卷知識(shí)點(diǎn)考查的重點(diǎn)和難度必然也會(huì)有相應(yīng)的變化。“我們也要好好研究全國(guó)卷的命題思路和特點(diǎn),在二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。”

　　但在牛化軍看來,文綜、理綜改用全國(guó)卷對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)太大。“他們是第一次參加高考,不會(huì)對(duì)這種差別有多大感覺。但是,老師們要下大工夫了。我們現(xiàn)在也不清楚具體要怎么變,等高考考試說明出來,一切就清晰了。”

　　“比較突兀,對(duì)這種變化比較意外。”省城一不愿透露姓名的高中政治老師介紹,山東卷文綜的考題也有選修與必修之分,“而往年的全國(guó)卷卻不是這樣。”這位老師直言,如果是直接用全國(guó)卷,對(duì)考生復(fù)習(xí)有影響,“還是稍微倉促了一點(diǎn),對(duì)教學(xué)和備考肯定有影響。”

 

 

　　“平時(shí)也做過全國(guó)卷,題差不多,但也有些題型和山東卷不一樣。”省城一高三學(xué)生小王說。“覺得特別突然,還是聽同學(xué)說的。”另一學(xué)生小榮說,全國(guó)卷文綜、理綜不光分?jǐn)?shù)和山東卷不一樣,而且山東卷里有一些選修的內(nèi)容,在全國(guó)卷變成了必修的。“考試范圍、題型都可能變化,分值也不一樣。”小榮說,離高考只有4個(gè)月,這個(gè)時(shí)候改動(dòng)讓她很擔(dān)心,“感覺成了實(shí)驗(yàn)品。”小榮擔(dān)心的就是山東卷中的選修內(nèi)容會(huì)在全國(guó)卷中出現(xiàn)。

　　鑒于山東卷與全國(guó)卷考查知識(shí)的差異,考慮到盡量降低臨時(shí)更改試卷對(duì)山東考生的影響,一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,我省或?qū)⒉扇∥�托教育部考試中心命題的方式,即根據(jù)山東省的課程狀況,專門給我省考生命制一套文綜、理綜試卷。

　　“估計(jì)沒法直接用全國(guó)卷。”已經(jīng)連續(xù)執(zhí)教高三5年的濟(jì)北中學(xué)老師陳亮說,全國(guó)卷和山東卷有很大區(qū)別,不應(yīng)直接拿來用,“現(xiàn)在已經(jīng)到了高三下學(xué)期,做太大的調(diào)整不太現(xiàn)實(shí)。”陳亮建議,如果真要改變,我省可以委托教育部命題,這樣考試范圍和題型不會(huì)變,對(duì)考生復(fù)習(xí)備考也不會(huì)出現(xiàn)影響。牛化軍則建議,如果真用全國(guó)卷,我省可以在教育部命題結(jié)束后,根據(jù)山東的情況進(jìn)行微調(diào)。