在昨日下午召開的全煙臺市教育工作會議上，“促進城鄉均衡教育”、“實現更高層次的教育公平”被多次提及。記者獲悉，為彌補農村教育的不足，新補充教師將優先分配至農村學校。至今年年底，所有學校都將完成標準化建設，義務教育段70%學生有望穿上免費校服，133處鄉鎮公辦幼兒園建設任務也將完成。
今年底所有學校完成標準化建設
我市實施的各項教育工程，今后將更加側重面向農村地區展開，重點向農村傾斜，多數項目和資金都要投在鄉鎮以下農村學校，逐步使農村學校的辦學條件趕上城市學校。同時，將加大對薄弱縣市區的幫扶力度，促進縣域間教育均衡發展。新補充教師特別是緊缺學科教師優先向農村學校傾斜。要落實績效工資、評先樹優、職稱評審向農村教師傾斜的有關政策，鼓勵廣大教師尤其是青年教師到農村長期從教。
去年，我市校舍安全工程完成95%，所有中小學都已實現為學生提供免費熱水和熱飯條件，取暖、改廁工程全面完成。今年，我市將以校舍建設和教育教學設備儀器裝備配備為重點，加快推進標準化學校建設，爭取到今年年底，所有學校基本完成標準化建設任務。
為實現更高層次的教育公平，我市將力爭在年底前將為義務教育段70%學生提供免費校服，年內每個縣市區要至少安排一所學校進行免費午餐試點，爭取到2015年義務教育段全部實現免費午餐。
禁止用分數給學生排隊
素質教育作為煙臺教育的亮點，在今年也將有新突破。記者從會上了解到，今年將繼續加大力度規范辦學行為，對頂風而上、違規辦學、有償補課、加重學生課業負擔等問題，將嚴肅處理，真正做到“三還”：把時間、健康、能力還給孩子。
今后，我市將著重加強對學生的分段研究，學前教育抓養成，小學教育抓基礎，初中學段抓差異，高中學段抓特色，構建科學的教育體系。堅決摒棄以學業成績為評價學生標準的錯誤做法，把分數作為學生的隱私，禁止用分數給學生、教師排隊分優劣，實行多元評價。我市的小學評價改革、初中的分層級教學、和諧高效課堂、中考“一評二掛”等教學模式將在全市范圍內大力推廣。
逐步提高公辦園撥款標準
今年，到年底必須完成建設133處鄉鎮公辦中心幼兒園的總體任務。與此同時，要繼續鼓勵公辦學校、有條件的企事業單位、街道社區舉辦幼兒園，扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園，使我市的學前教育形成政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的發展格局。
在幼兒教師配備上，將按照省里出臺的幼兒園教師編制標準配備幼兒教師。建立幼兒教師準入制度，把好幼兒教師入口關。另外，全市將加大學前教育投入，逐步提高對公辦幼兒園的撥款標準，不斷提升公共財政對學前教育的保障水平。
要遵循幼兒身心發展規律，以活動游戲為主進行幼兒教育，注重培養孩子良好的生活習慣、行為習慣、道德認知和合作能力，讓孩子快樂生活、健康成長，堅決杜絕學前教育“小學化”現象。
職業學校要聘任社會能工巧匠
推動職業教育的內涵和特色發展也是今年全市教育的重頭戲。記者從會上獲悉，年內將繼續加強職業學校的基礎能力建設。擴大三二連讀招生規模，探索職業院校應用型本科人才培養方式，建立中、高等職業教育協調發展的教學聯盟。
在師資隊伍建設方面，建立職業學校教師與企業高技能人才交流制度，鼓勵職業學校的教師到企業兼職或階段性任職。按照省里的要求，將總編制內20%的員額用于聘任專業兼職教師，聘請能工巧匠到學校任教。
今年，我市會將“入廠辦學”“入校辦廠”模式推廣到所有具備條件職教集團的學校和企業，支持行業、企業與職業院校共建產學研合一的實訓基地，使學生零距離上崗。并圍繞煙臺新的支柱產業發展，適時組建新的職教集團，不斷擴大校企深度合作的覆蓋面。
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